Testrészek angolul gyerekeknek
A head, hand és nose szavak előkerülnek, amikor a gyermekek embert rajzolnak vagy egy szereplőt írnak le. Itt 13 angol testrésznevet, példamondatokat és három rajzos játékot találtok. Gyermeked nézéssel, mutatással vagy beszéddel is részt vehet, anélkül, hogy meg kellene érintenie vagy mozgatnia a testét.
- Tanult nyelv
- angol
- Életkor
- Életkor 3–10
- Szint
- Beginner
A táblázat segítség, nem egyetlen alkalomra megtanulandó lista. Először két-három szót próbáljatok; ez gyakorlási lehetőség, nem életkorhoz kötött cél. A jelentéseket a felnőtt mutatással magyarázza el, nem a gyermeknek kell felmondania.
Eye vagy eyes: Egyre eye, többre eyes: one eye, two eyes. Lásd a szótári bejegyzést.
Hand és arm: A hand a tenyeret és az ujjakat foglalja magában; az arm a vállat köti össze a kézzel. Foot és leg: A foot a leg végén lévő lábfej, nem az egész láb.
Hair: Amikor valakinek a hajáról összességében beszélsz, általában hair, nem hairs: "The hair is long." A hair egyetlen hajszálat jelent. Lásd a szótári bejegyzést.
Válassz ebből a kilenc mintamondatból, és néhányat használj újra bármelyik játékban. Papíron gyakorolva válaszd: "Where is the nose?" vagy "Point to the nose." Minden cselekvéses példa maradjon választható.
- "Where is the nose?"
- "Point to the nose."
- "Here is the nose."
- "This is a hand."
- "Show me your hand."
- "Touch your nose."
- "Close one eye."
- "Touch your foot."
- "Let's draw a nose."
A knee leírt k betűje néma. A foot és feet magánhangzója megváltozik; ne csak egy s betűt tegyél hozzá. A hivatkozott amerikai szótári bejegyzések kiejtési mintát adnak.
Mondd ki a választott szót, mutass a képére, majd használd rövid mondatban. Gyermeked ismételhet vagy egyszerűen hallgathatja. A szótári hanganyag választható ellenőrzés a felnőttnek; ezekhez a játékokhoz nem kell felvétel vagy letöltés.
Játék: Testrészek angolul gyerekeknek
A British Council rövid, rendszeres angolgyakorlást javasol ismerős helyzetekkel és tárgyakkal, valamint a képeken lévő dolgok megnevezésével. Az alábbi játékok saját ötleteink, nem tesztelt leckék vagy egy adott életkor kötelező lépései.
1. Legyél képes idegenvezető
- Cél
- Kapcsoljatok néhány hallott testrésznevet egy rajz részeihez.
- Előkészítés
- Rajzolj nagy embert papírra, arccal, jól látható kezekkel és lábfejekkel. Egyszerű vonalakkal jelöld a hajat, ujjakat és térdeket. Válassz két-három szót, például head, hand és nose.
Lépések
- Mutass minden választott részre a rajzon, és egyszer mondd ki a nevét.
- Mutass az orra, és mondd mintaként: "Here is the nose." Majd kérdezd: "Where is the nose?"
- Gyermeked mutathat, nézhet a rész felé, vagy válaszolhat egy szóval. Ha inkább figyelne, te mutass rá, és mondd el a választ.
- Változtasd meg a sorrendet, és próbáld ezt: "Point to the nose." A saját testre mutatás csak akkor lehetőség, ha a gyermek ezt választja; érintésre vagy felállásra nincs szükség.
- Választható többletkihívásként gyermeked válasszon egy szót, amelyet neked kell megkeresned, vagy próbáljátok: "This is a hand." Fejezzétek be, amikor bármelyikőtök szeretné.
- Felnőtt segítsége
- A rajz maradjon mozdulatlan és jól látható. Ha a válasz nem egyértelmű, mutasd meg a részt, és nevezd meg ahelyett, hogy rossz válasznak minősítenéd.
- Könnyebb változat
- Használj egy szót. Te mutass rá és nevezd meg, miközben a gyermek figyel; válasz nem szükséges.
2. Irányítsd a rajzolást
- Cél
- Ugyanezekkel a testrésznevekkel válassza ki a gyermek, mit rajzoljon legközelebb a felnőtt.
- Előkészítés
- Vegyél papírt és ceruzát. Rajzolj egy egyszerű mintaembert egy üres hely mellé. Válaszd a head, hand és nose szavakat vagy egy másik kis csoportot a táblázatból. Minden rajzolást végezhet a felnőtt.
Lépések
- Mutass a választott részekre a mintaemberen, és nevezd meg őket. A minta végig maradjon látható.
- Kezdj egy új embert fejjel és testkörvonallal. Mutass az orra és a kézre a mintán, ezt a két választást kínálva a folytatáshoz.
- A gyermek tekintettel, mutatással vagy egy szóval választhat. Nevezd meg a választását, és rajzold le: "Let's draw a nose." Ha nem választ, te válassz és mutass mintát.
- Kínálj újabb választást, és folytasd a képet. Ugyanazt a kis szócsoportot használd újra; a többi táblázatbeli szó várhat egy másik körre.
- Választható többletkihívásként a gyermek választási lehetőségek nélkül irányíthatja a sorrendet, vagy egy szem helyett kettőt kérhet. A minta maradhat látható.
- Felnőtt segítsége
- Rajzolj világos, egyszerű vonalakat, és szükség esetén mondd ki a szavakat. A gyermeknek nem kell rajzolnia, írnia, számolnia vagy emlékezetből felidéznie a képet.
- Könnyebb változat
- Válaszd csak a nose szót. Mondd: "Let's draw a nose", rajzold meg te, és a gyermek figyelhet vagy megnevezheti.
3. Mozdulj, amikor meghallod
- Cél
- Kövessetek hallott testrész- vagy mozgásjelzést, és felváltva vezessétek a játékot.
- Előkészítés
- Ülésre vagy állásra alkalmas hely, vagy jól látható kezű és lábfejű játékfigura.
Lépések
- Mutasd be: “Clap your hands.” Mondd újra, és engedd a kézmozdulatot vagy a játék mozgatását is.
- Add hozzá: “Show me a foot”, vagy mutass a lábfejre egy rajzon. A gyermek válassza meg, hogyan válaszol.
- Ha szeretnétek, mutasd be: “Jump,” “Sit down” vagy “Stand up”, majd keverj össze két ismerős jelzést.
- Cseréljetek vezetőt: gyermeked kimondva, rajzra mutatva vagy bemutatva válasszon jelzést, te pedig kövesd.
- Felnőtt segítsége
- Nem szükséges érintés, felállás vagy ugrás. A rajz felé nézés vagy egy játék mozgatása bármely mozdulatot helyettesítheti.
- Könnyebb változat
- Használj egy ismerős jelzést, és minden alkalommal mutasd is be.
Mozdulatokkal követhető dalként próbáljátok az If you’re happy and you know it címűt. A halas történetben a foot és shoe rövid cselekményben kap helyet.
Foot vagy feet? Mondd: one foot és two feet, ne "two foots." A feet a foot többes száma.
Hand vagy arm? A hand a tenyérrel és ujjakkal rendelkező rész, az arm pedig ezt köti össze a vállal.
Használhatunk rajzot? Igen. A rajzos játékokban a felnőtt készítette rajzok szerepelnek. A felnőtt a saját testére is mutathat, miközben a gyermek figyel; nem kell tükör, nyomtatott feladatlap vagy különleges játék.
Minden mozdulatot utánozniuk kell a gyermekeknek? Nem. A mozgásos mondatok angol nyelvi példák, nem részvételi szabályok. Kínáld helyettük a nézést, mutatást, válaszolást vagy figyelést. Hagyjatok ki minden mozdulatot, amelyet a gyermek nem szeretne elvégezni.
A szómagyarázatok amerikai szótári bejegyzésekre, az otthoni gyakorlás környezete a British Council útmutatójára épül. Ez a válogatás és példái szerkesztői döntések, nem tesztelt tanterv vagy fejlődési ígéret. A 3-10 éves kor a célközönséget jelöli, nem tanulási ütemtervet.
