Ruhák angolul gyerekeknek
Az öltözködés hétköznapi tárgyakat ad, amelyeket angolul megnevezhettek és leírhattok. Ez az útmutató olyan ruhaneveket mutat be, mint a T-shirt, pants és socks, egyes darabokra és párokra vonatkozó mondatokkal. Két játék megmutatja, hogyan gyakorolhattok ruhákkal vagy egyszerű rajzokkal.
- Tanult nyelv
- angol
- Életkor
- Életkor 3–10
- Szint
- Beginner
Egy 3-10 éves kezdőnek ma csak néhány szót válassz, a teljes táblázat pedig maradjon segítség. Használj ismerős ruhákat, vagy rajzold le azokat, amelyek nincsenek a családotokban.
A példák egyes számú főnevekkel a this is, többes számúakkal a these are szerkezetet használják, ahogy a British Council nyelvtani útmutatója elmagyarázza. A pants és shorts akkor is többes számú, ha egyetlen ruhadarabra gondolsz.
Az előttetek lévő ruhákhoz illő mondatokat válaszd. A beszélő a saját dolgaira használja a my szót. Rajzoknál kezdés előtt egyezzetek meg, kié a képzeletbeli ruha.
- This is my T-shirt.
- These are my pants.
- This is my shoe.
- These are my shoes.
- Where is my hat?
- Where are my socks?
- Here it is.
- Here they are.
A shoe/shoes esetében az egyes számú mondathoz egy cipőt, a többes számúhoz két cipőt mutass. A Collins mindkét alakot felsorolja.
Könnyebb körben gyermeked mutasson, miközben te beszélsz. Nehezebb körben ő kérdezzen, te válaszolj. Ezek lehetőségek, nem életkorhoz kötött mérföldkövek.
A T-shirt két szótagból áll: mondd ki a T betű nevét, majd a shirt szót. A sweater és jacket első szótagja hangsúlyos. A hivatkozott T-shirt, sweater és jacket szócikkek kiejtési segítséget adnak.
Mutass a ruhadarabra, nevezd meg természetesen, majd mondd ki az egész mondatot. Várj, hogy gyermeked is próbálkozhasson, vagy engedd hallgatni. Beszélgetés maradjon, ne kiejtési vizsga.
Játék: Ruhák angolul gyerekeknek
A British Council azt javasolja, hogy ismerős tárgyakkal és napi rutinokkal gyakoroljátok az angolt, például a ruhákról beszélgetve a mosott ruhák válogatása közben. Az alábbi két tevékenység saját ötlet, nem tesztelt tanmenet.
Használj szabad felületet és tiszta, laza díszek nélküli ruhákat, vagy nagy, felnőtt által készített rajzokat. Vállfa, tű és műanyag zacskó ne szerepeljen. A gyermekek mutathatnak; senkinek nem kell átöltöznie.
1. Válogasd szét a ruhákat, és mondd meg, kié
- Cél
- Párosítsatok azonos típusú ruhákat, és próbáljatok mondatot a this is vagy these are szerkezettel.
- Előkészítés
- Válassz két-három típust a táblázatból, például T-shirt, pants és socks. Tegyél ki mindegyikből két tiszta darabot, vagy készíts mindegyik típusról két rajzot. A zoknipárok maradjanak együtt. Használd gyermeked ruháit, vagy egyezzetek meg, hogy a rajzok az ő képzeletbeli ruhái.
Lépések
- Minden típus egy példányát tedd külön helyre. A többi ruhát vagy rajzot keverd össze középen.
- Nevezz meg egyet az összekevert darabokból, és mutasd meg, hová tartozik. Gyermeked tegye a következő hozzáillő darabot a minta mellé.
- Gyermeked fogja meg vagy mutassa a saját pólóját. Mondd el a kipróbálható mondatot: "This is my T-shirt." A nadrágjához mutasd mintaként: "These are my pants."
- Cseréljetek feladatot: gyermeked nevezzen meg vagy mutasson egy darabot, te pedig válogasd a helyére. Néhány kör után fejezzétek be, vagy válasszatok együtt másik típust.
- Felnőtt segítsége
- Tedd egyértelművé, hogy a my kimondásakor a gyermek szavait mutatod mintaként. Ha inkább mutat, te mondd el az egész mondatot. Több darabból álló csoportnál csak egy pólóra vagy egy nadrágra mutass a mintamondathoz.
- Könnyebb változat
- Csak két ruhatípust használjatok, és válogassatok együtt; minden megnevezést a felnőtt mondjon.
2. Keresd meg a hiányzó ruhát
- Cél
- Vegyétek észre, melyik ruhadarab hiányzik, és gyakoroljátok, hogyan kérdezhettek rá.
- Előkészítés
- Használd újra az első játék három ruhatípusát, vagy válassz egy sapkát, egy pólót és egy pár zoknit. Tiszta darabokat vagy felnőtt által készített rajzokat használj. Egyezzetek meg, kié a valódi vagy képzeletbeli ruha; a zoknik maradjanak együtt.
Lépések
- Tedd ki a három lehetőséget. Mutass mindegyikre, és nevezzétek meg együtt.
- Kérd meg gyermekedet, hogy nézzen félre, miközben egy darabot a hátad mögé teszel. A másik kettő maradjon a helyén.
- Gyermeked fedezze fel, mi hiányzik. Ha a saját sapkája az, mutasd mintaként: "Where is my hat?" Ha a zoknija, ezt: "Where are my socks?" Egy szó vagy mutatás elegendő.
- Hozd vissza, és a sapkánál vagy pólónál mondd: "Here it is", a zokninál pedig: "Here they are". A következő körre cseréljetek szerepet.
- Felnőtt segítsége
- Mondd el a kérdést, amelyet gyermeked utánozhat, ahelyett, hogy magának kellene kitalálnia. Szerepcserekor egyezzetek meg, hogy a képek most az új kérdező képzeletbeli ruhái. Pontozás helyett adj támpontot, vagy fedd fel a ruhadarabot.
- Könnyebb változat
- Használj két rajzot, és gyermeked nézze, ahogy egyet elteszel. Nevezd meg te a hiányzó képet, majd hozd vissza.
Pants vagy trousers? Ez az amerikai angol útmutató a pants szót használja a külső ruhadarabra. A brit angolban általában trousers a neve, míg a pants alsóneműt is jelenthet. A brit jumper jelentése sweater. Ezek területi szóhasználatok, nem eltérő tanulási szintek. Lásd: pants és jumper.
Shirt vagy T-shirt? A T-shirt a shirt egyik fajtája. Ehhez a gyakorláshoz a shirt az elöl gombos, galléros felső, a T-shirt pedig a gallér nélküli, fejen áthúzható típus legyen. A T-shirt szót nagy T betűvel és kötőjellel írd. Lásd: shirt és T-shirt.
Miért a pair of pants? Az angol a pants és shorts szót többes számú főnévként kezeli a két szárból álló ruhadaraboknál. Egy ruhadarabra mondd: a pair of pants vagy a pair of shorts. Hasonlítsd össze: "These are my pants" és "This is my pair of pants." A pair of shoes két, együtt használt cipőt jelent. Lásd: pair.
Bármelyik gyermek használhatja az összes szót? A teljes lista segítség legyen, ne minden szó ismeretének követelménye. Ne oszd fiús és lányos szavakra. Egy gyermek megnevezhet ruhát, szoknyát, nadrágot vagy sapkát anélkül, hogy lenne neki vagy viselné. Először ismerős darabokat válassz, a többihez használj rajzokat.
A ruhalista szerkesztői válogatás, a példák és tevékenységek pedig nem tesztelt tantervet alkotnak. A 3-10 éves kor a célközönséget jelöli, nem fejlődési ígéretet. A szótári szöveget és a szülői útmutatót October 13, 2026 napján tekintettük meg; a hanglejátszást nem teszteltük.
