Дрехите на английски за деца
Обличането дава ежедневни предмети, които да назовавате и описвате на английски. Ръководството обхваща думи за дрехи като T-shirt, pants и socks, включително фрази за един предмет и за чифтове. Две игри показват как да упражнявате с дрехи или лесни рисунки.
- Изучаван език
- английски
- Възраст
- Възраст 3–10
- Ниво
- Beginner
За начинаещо дете на 3-10 години изберете няколко думи днес и запазете цялата таблица за справка. Използвайте познати дрехи или нарисувайте вещи, които семейството ви няма.
Примерите използват this is със съществителни в единствено число и these are с такива в множествено, както е обяснено в граматическата справка на British Council. Формите pants и shorts са в множествено число дори когато имате предвид една дреха.
Изберете репликите според дрехите пред вас. Говорещият използва my за собствените си вещи. С рисунки първо се разберете чии са въображаемите дрехи.
- This is my T-shirt.
- These are my pants.
- This is my shoe.
- These are my shoes.
- Where is my hat?
- Where are my socks?
- Here it is.
- Here they are.
За shoe/shoes покажете една обувка за репликата в единствено число и две за репликата в множествено. Collins посочва и двете форми.
За по-лесен ход нека детето посочва, докато вие говорите. За по-труден нека то пита, а вие отговаряте. Това са възможности за избор, а не възрастови етапи.
T-shirt има две срички: кажете името на буквата T, после shirt. В sweater и jacket ударението е на първата сричка. Свързаните статии за T-shirt, sweater и jacket дават насоки за произношение.
Посочете дрехата, кажете името ѝ естествено, после цялата фраза. Изчакайте детето да опита или го оставете да слуша. Запазете разговора, вместо да правите изпит по произношение.
Играй: Дрехите на английски за деца
British Council предлага познати предмети и ежедневни навици за упражнения по английски, включително разговор за дрехи при сортиране на прането. Двете занимания по-долу са оригинални предложения, а не изпитана последователност от уроци.
Използвайте свободна повърхност и чисти дрехи без хлабави украси или големи рисунки на възрастния. Пропуснете закачалки, карфици и найлонови торбички. Децата могат да посочват; никой не трябва да се преоблича.
1. Подредете дрехите и кажете чии са
- Цел
- Свържете дрехи от един вид и опитайте изречение с this is или these are.
- Подготовка
- Изберете два или три вида от таблицата, например T-shirt, pants и socks. Подгответе по два чисти примера от всеки или по две рисунки от вид. Дръжте всеки чифт чорапи заедно. Използвайте дрехите на детето или се разберете, че рисунките са неговите въображаеми дрехи.
Стъпки
- Поставете по един пример от вид на отделно място. Смесете останалите дрехи или рисунки в средата.
- Назовете една от разбърканите вещи и покажете къде принадлежи. Поканете детето да постави следващата съответстваща вещ до примера ѝ.
- Нека детето държи или посочи своята тениска. Подскажете репликата за опит: "This is my T-shirt." За панталона му дайте пример с "These are my pants."
- Разменете задачите: детето назовава или посочва вещ, а вие я подреждате. Завършете след няколко хода или изберете друг вид заедно.
- Помощ от възрастен
- Изяснете, че давате пример с думите на детето, когато казвате my. Казвайте цялата реплика сами, ако то предпочита да посочва. При няколко примера в групата посочете само една тениска или един панталон за примерното изречение.
- По-лесен вариант
- Използвайте само два вида дрехи и ги подреждайте заедно, като възрастният назовава всичко.
2. Намерете липсващите дрехи
- Цел
- Забележете коя дреха липсва и упражнявайте въпроса за нея.
- Подготовка
- Използвайте отново три вида дрехи от първата игра или изберете шапка, тениска и чифт чорапи. Използвайте чисти вещи или рисунки на възрастния. Разберете се чии са истинските или въображаемите дрехи; дръжте чорапите заедно.
Стъпки
- Подредете трите варианта. Посочете всеки и го назовете заедно.
- Помолете детето да се обърне, докато местите една вещ зад гърба си. Оставете другите две на място.
- Поканете го да забележи какво липсва. Когато е неговата шапка, дайте пример с "Where is my hat?" Когато са неговите чорапи — с "Where are my socks?" Една дума или посочване стигат.
- Върнете вещта, казвайки "Here it is" за шапката или тениската, или "Here they are" за чорапите. Разменете ролите за следващия ход.
- Помощ от възрастен
- Подсказвайте въпроса, за да може детето да го повтори, вместо да изисквате да го измисли. При смяна на ролите се разберете, че картинките вече са въображаемите дрехи на новия питащ. Дайте подсказка или разкрийте вещта, вместо да броите точки.
- По-лесен вариант
- Използвайте две рисунки и нека детето гледа как отмествате едната. Назовете сами липсващата картинка, после я върнете.
Pants или trousers? Това ръководство за американски английски използва pants за панталон. Британският английски обикновено го нарича trousers, а pants може да означава бельо. Британското jumper означава sweater. Това са регионални употреби, а не различни нива на учене. Вижте pants и jumper.
Shirt или T-shirt? T-shirt е вид shirt. За това упражнение използвайте shirt за горна дреха с копчета отпред и яка и T-shirt за варианта без яка, който се облича през главата. Пишете T-shirt с главно T и тире. Вижте shirt и T-shirt.
Защо a pair of pants? Английският третира pants и shorts като съществителни в множествено число за дрехи с два крачола. Казвайте a pair of pants или a pair of shorts за една дреха. Сравнете "These are my pants" с "This is my pair of pants." Pair of shoes означава две обувки, използвани заедно. Вижте pair.
Може ли всяко дете да използва всички тези думи? Използвайте целия списък за справка, а не като изискване да знае всяка дума. Не го разделяйте на думи за момчета и момичета. Детето може да назове рокля, пола, панталон или шапка, без да притежава или носи такава дреха. Изберете първо познати вещи и използвайте рисунки за останалите.
Списъкът с дрехи е редакционна подборка, а примерите и заниманията не са изпитана учебна програма. Възрастта 3-10 описва целевата аудитория, а не обещание за напредък. Речниковият текст и насоките за родители са прегледани на October 13, 2026; възпроизвеждането на аудио не е тествано.
