Одежда на английском для детей
Одеваясь, удобно называть и описывать повседневные вещи по-английски. В этом руководстве — слова об одежде, например T-shirt, pants и socks, и фразы для одного предмета и пар. Две игры показывают, как заниматься с одеждой или простыми рисунками.
- Изучаемый язык
- английский
- Возраст
- Возраст 3–10
- Уровень
- Beginner
Для начинающего ребёнка 3-10 лет выберите несколько слов на сегодня, а полную таблицу оставьте как справочник. Используйте знакомую одежду или нарисуйте вещи, которых нет у вашей семьи.
В примерах используется this is с существительными в единственном числе и these are — во множественном, как объясняется в грамматическом справочнике British Council. Формы pants и shorts стоят во множественном числе, даже когда речь об одном предмете одежды.
Выбирайте реплики под одежду перед вами. Говорящий использует my для своих вещей. С рисунками заранее договоритесь, чья это воображаемая одежда.
- This is my T-shirt.
- These are my pants.
- This is my shoe.
- These are my shoes.
- Where is my hat?
- Where are my socks?
- Here it is.
- Here they are.
Для shoe/shoes покажите один ботинок в реплике единственного числа и два — во множественном. Collins приводит обе формы.
Для простого хода пусть ребёнок показывает, пока вы говорите. Для более сложного — пусть спрашивает, а вы отвечаете. Это варианты игры, а не возрастные нормы.
В T-shirt два слога: произнесите название буквы T, затем shirt. В sweater и jacket ударение на первом слоге. Статьи T-shirt, sweater и jacket по ссылкам помогут с произношением.
Покажите на вещь, произнесите её название естественно, затем скажите всю фразу. Сделайте паузу для попытки ребёнка или дайте ему послушать. Сохраняйте разговор, не превращая его в проверку произношения.
Играть: Одежда на английском для детей
British Council предлагает использовать знакомые предметы и повседневные занятия для практики английского, в том числе говорить об одежде при разборе белья. Две игры ниже — наши собственные предложения, а не проверенная последовательность уроков.
Используйте свободную поверхность и чистую одежду без непрочно закреплённых украшений или крупные рисунки взрослого. Не берите вешалки, булавки и пластиковые пакеты. Дети могут показывать; никому не нужно переодеваться.
1. Рассортируй одежду и скажи, чья она
- Цель
- Подберите одежду одного типа и попробуйте предложение с this is или these are.
- Подготовка
- Выберите два-три типа из таблицы, например T-shirt, pants и socks. Разложите по два чистых примера каждого типа или сделайте по два рисунка. Каждую пару носков держите вместе. Используйте одежду ребёнка или договоритесь, что рисунки — его воображаемая одежда.
Шаги
- Положите по одному примеру каждого типа отдельно. Остальные вещи или рисунки перемешайте в центре.
- Назовите одну вещь из середины и покажите, куда её положить. Предложите ребёнку положить следующую подходящую вещь рядом с образцом.
- Пусть ребёнок держит свою футболку или показывает на неё. Подскажите фразу для попытки: "This is my T-shirt." Для его брюк произнесите образец: "These are my pants."
- Поменяйтесь задачами: ребёнок называет вещь или показывает на неё, а вы раскладываете. Закончите после нескольких ходов или вместе выберите другой тип.
- Помощь взрослого
- Поясните, что, говоря my, вы показываете пример слов ребёнка. Если он предпочитает показывать, сами произносите всю реплику. Если в группе несколько вещей, для примера указывайте только на одну футболку или одну пару брюк.
- Упрощённый вариант
- Возьмите только два типа одежды и раскладывайте вместе, а все названия пусть произносит взрослый.
2. Найди пропавшую одежду
- Цель
- Заметьте, какой вещи не хватает, и потренируйтесь спрашивать о ней.
- Подготовка
- Возьмите три типа одежды из первой игры или выберите шапку, футболку и пару носков. Используйте чистые вещи или рисунки взрослого. Договоритесь, чья это настоящая или воображаемая одежда; носки держите вместе.
Шаги
- Разложите три варианта. Покажите на каждый и вместе назовите.
- Попросите ребёнка отвернуться, пока вы убираете одну вещь за спину. Две другие оставьте на месте.
- Предложите заметить, чего не хватает. Если это его шапка, произнесите образец: "Where is my hat?" Если носки — "Where are my socks?" Одного слова или жеста достаточно.
- Верните вещь, говоря "Here it is" для шапки или футболки либо "Here they are" для носков. На следующем ходу поменяйтесь ролями.
- Помощь взрослого
- Подсказывайте вопрос, чтобы ребёнок мог повторить, не требуя придумать его самому. При смене ролей договоритесь, что теперь картинки — воображаемая одежда нового спрашивающего. Подсказывайте или открывайте вещь вместо подсчёта баллов.
- Упрощённый вариант
- Возьмите два рисунка и уберите один на глазах у ребёнка. Сами назовите пропавшую картинку, затем верните её.
Pants или trousers? В этом руководстве по американскому английскому pants означает брюки, которые носят поверх белья. В британском английском их обычно называют trousers, а pants может означать нижнее бельё. Британское jumper означает sweater. Это региональные варианты, а не разные уровни обучения. См. pants и jumper.
Shirt или T-shirt? T-shirt — разновидность shirt. Для этой практики используйте shirt для рубашки с воротником и пуговицами спереди, а T-shirt — для футболки без воротника, надеваемой через голову. Пишите T-shirt с заглавной T и дефисом. См. shirt и T-shirt.
Почему a pair of pants? В английском pants и shorts — существительные во множественном числе, обозначающие одежду с двумя штанинами. Для одного предмета говорите a pair of pants или a pair of shorts. Сравните "These are my pants" и "This is my pair of pants." Pair of shoes означает два ботинка, которые носят вместе. См. pair.
Любой ребёнок может использовать все эти слова? Используйте весь список как справочник, а не требование знать каждое слово. Не делите слова на мальчиковые и девочковые. Ребёнок может назвать платье, юбку, брюки или шапку, даже если у него их нет или он их не носит. Сначала выбирайте знакомые вещи, а остальные рисуйте.
Список одежды выбран редакцией, а примеры и игры не являются проверенной учебной программой. Возраст 3-10 обозначает целевую аудиторию, а не обещание прогресса. Словарные тексты и рекомендации для родителей проверены 13 октября 2026; воспроизведение аудио не тестировалось.
