Chuyển đến nội dung
Thử Nativik

Quần áo trong tiếng Anh cho trẻ

Việc mặc quần áo mang đến những đồ vật hằng ngày để gọi tên và mô tả bằng tiếng Anh. Bài viết giới thiệu các từ như T-shirt, pants và socks, kèm mẫu câu cho một món và cho từng đôi. Hai trò chơi hướng dẫn luyện bằng quần áo hoặc hình vẽ đơn giản.

A lion choosing from a wardrobe of clothes
Ngôn ngữ đang học
Tiếng Anh
Độ tuổi
Độ tuổi 3–10
Trình độ
Beginner

Từ vựng quần áo: 12 từ để tiện tham khảo

Với trẻ 3-10 tuổi mới bắt đầu, chọn vài từ cho hôm nay và giữ toàn bộ bảng để tra cứu. Dùng quần áo quen thuộc hoặc vẽ những món gia đình không có.

Các ví dụ dùng this is với danh từ số ít và these are với danh từ số nhiều, như giải thích trong tài liệu ngữ pháp British Council. Các dạng pants và shorts là số nhiều ngay cả khi chỉ một chiếc quần.

[1][2][3]

Tám mẫu câu khi mặc quần áo và chơi

Chọn câu phù hợp với quần áo trước mặt. Người nói dùng my cho đồ của mình. Với hình vẽ, thống nhất đồ tưởng tượng thuộc về ai trước khi bắt đầu.

  • This is my T-shirt.
  • These are my pants.
  • This is my shoe.
  • These are my shoes.
  • Where is my hat?
  • Where are my socks?
  • Here it is.
  • Here they are.

Với shoe/shoes, cho xem một chiếc giày ở câu số ít và hai chiếc ở câu số nhiều. Collins liệt kê cả hai dạng.

[1]

Để dễ hơn, để trẻ chỉ trong khi bạn nói. Để khó hơn, để trẻ hỏi và bạn trả lời. Đây là những lựa chọn, không phải cột mốc theo độ tuổi.

Cùng nói các từ

T-shirt có hai âm tiết: nói tên chữ T, rồi shirt. Trong sweater và jacket, âm tiết đầu mang trọng âm. Các mục từ T-shirt, sweater và jacket cung cấp hướng dẫn phát âm.

[1][2][3]

Chỉ vào món đồ, gọi tên tự nhiên rồi nói cả câu. Dừng để trẻ thử hoặc để trẻ nghe. Giữ đây là cuộc trò chuyện, không phải bài kiểm tra phát âm.

Chơi: Quần áo trong tiếng Anh cho trẻ

Hai hoạt động quần áo để thử tại nhà

British Council gợi ý dùng đồ vật quen thuộc và sinh hoạt hằng ngày để luyện tiếng Anh, gồm nói về quần áo khi phân loại đồ giặt. Hai hoạt động dưới đây là gợi ý do ban biên tập xây dựng, không phải trình tự bài học đã kiểm nghiệm.

[1]

Dùng mặt phẳng thoáng và quần áo sạch không có đồ trang trí dễ rơi, hoặc hình lớn do người lớn vẽ. Không dùng móc áo, ghim và túi nhựa. Trẻ có thể chỉ tay; không ai phải thay quần áo.

1. Phân loại quần áo và nói đồ của ai

Mục tiêu
Ghép quần áo cùng loại và thử một câu với this is hoặc these are.
Chuẩn bị
Chọn hai hoặc ba loại trong bảng, chẳng hạn T-shirt, pants và socks. Bày hai món sạch cho mỗi loại hoặc vẽ hai hình cho mỗi loại. Giữ từng đôi tất cùng nhau. Dùng quần áo của trẻ hoặc thống nhất các hình là đồ tưởng tượng của trẻ.

Các bước

  1. Đặt một mẫu của mỗi loại ở một chỗ riêng. Trộn những món hoặc hình còn lại ở giữa.
  2. Gọi tên một món trong nhóm bị trộn và chỉ vị trí đúng. Mời trẻ đặt món cùng loại tiếp theo cạnh mẫu.
  3. Để trẻ cầm hoặc chỉ vào áo phông của mình. Nói mẫu để trẻ thử: "This is my T-shirt." Với quần của trẻ, nói mẫu "These are my pants."
  4. Đổi nhiệm vụ: trẻ gọi tên hoặc chỉ món đồ, bạn phân loại. Kết thúc sau vài lượt hoặc cùng chọn loại khác.
Người lớn hỗ trợ
Nói rõ rằng bạn đang nói mẫu lời của trẻ khi dùng my. Nếu trẻ thích chỉ tay, bạn tự nói cả câu. Khi nhóm có nhiều món, chỉ rõ một áo phông hoặc một chiếc quần cho câu mẫu.
Cách dễ hơn
Chỉ dùng hai loại quần áo và cùng phân loại, người lớn gọi tên tất cả.

2. Tìm quần áo còn thiếu

Mục tiêu
Nhận ra món quần áo bị thiếu và luyện cách hỏi tìm món đó.
Chuẩn bị
Dùng lại ba loại từ trò đầu hoặc chọn một chiếc mũ, một áo phông và một đôi tất. Dùng đồ sạch hoặc hình người lớn tự vẽ. Thống nhất quần áo thật hoặc tưởng tượng là của ai; giữ đôi tất cùng nhau.

Các bước

  1. Bày ba lựa chọn ra. Cùng chỉ và gọi tên từng món.
  2. Yêu cầu trẻ nhìn sang chỗ khác trong khi bạn chuyển một món ra sau lưng. Giữ hai món còn lại ở nguyên chỗ.
  3. Mời trẻ phát hiện món còn thiếu. Nếu là mũ của trẻ, nói mẫu "Where is my hat?" Nếu là tất của trẻ, nói mẫu "Where are my socks?" Một từ hoặc việc chỉ tay là đủ.
  4. Mang món đó trở lại, nói "Here it is" cho mũ hoặc áo phông, hoặc "Here they are" cho tất. Đổi vai ở lượt tiếp theo.
Người lớn hỗ trợ
Nói mẫu câu hỏi để trẻ làm theo thay vì yêu cầu tự nghĩ ra. Khi đổi vai, thống nhất các hình lúc này là quần áo tưởng tượng của người hỏi mới. Gợi ý hoặc cho xem món đồ thay vì tính điểm.
Cách dễ hơn
Dùng hai hình và để trẻ xem bạn chuyển một hình đi. Tự gọi tên hình còn thiếu rồi mang lại.

Những câu hỏi cha mẹ thường gặp

Pants hay trousers? Bài viết theo tiếng Anh Mỹ dùng pants cho quần mặc ngoài. Tiếng Anh Anh thường gọi là trousers, còn pants có thể chỉ đồ lót. Jumper trong tiếng Anh Anh nghĩa là sweater. Đây là cách dùng theo vùng, không phải cấp độ học khác nhau. Xem pants và jumper.

[1][2]

Shirt hay T-shirt? T-shirt là một loại shirt. Trong hoạt động này, dùng shirt cho áo có hàng cúc phía trước và cổ, còn T-shirt cho áo chui đầu không cổ. Viết T-shirt với T hoa và dấu gạch nối. Xem shirt và T-shirt.

[1][2]

Vì sao nói a pair of pants? Tiếng Anh coi pants và shorts là danh từ số nhiều cho trang phục có hai ống. Nói a pair of pants hoặc a pair of shorts để chỉ một chiếc quần. So sánh "These are my pants" với "This is my pair of pants." Pair of shoes nghĩa là hai chiếc giày dùng thành một đôi. Xem pair.

[1][2][3]

Trẻ nào cũng có thể dùng mọi từ này không? Dùng toàn bộ danh sách để tham khảo, không yêu cầu phải biết từng từ. Đừng chia thành từ cho bé trai và từ cho bé gái. Trẻ có thể gọi tên dress, skirt, pants hoặc hat mà không sở hữu hay mặc món đó. Chọn đồ quen thuộc trước và dùng hình vẽ cho phần còn lại.

Nguồn tham khảo và giới hạn

Danh sách quần áo là lựa chọn biên tập; các ví dụ và hoạt động không phải chương trình đã kiểm nghiệm. Độ tuổi 3-10 mô tả đối tượng hướng đến, không hứa hẹn tiến bộ. Văn bản từ điển và hướng dẫn cho cha mẹ được tham khảo ngày 13 tháng Mười năm 2026; chưa thử phát âm thanh.