Động vật trong tiếng Anh cho trẻ: 12 tên gọi và ba trò chơi

Chọn vài con vật trẻ nhận biết qua tranh. Chỉ cat và dog cũng đủ cho lượt đầu; toàn bộ bảng dùng để tham khảo, không phải nhiệm vụ học thuộc trong một lần. Bạn tự đọc phần nghĩa rồi cho trẻ xem hình vẽ, thay vì yêu cầu trẻ học định nghĩa.

Với chủ đề tranh, hãy thử thú cưng gồm cat, dog, bird, fish hoặc rabbit; trang trại gồm cow, horse, sheep, pig hoặc duck; cảnh động vật hoang dã gồm lion hoặc elephant. Đây là gợi ý vẽ, không phải các nhóm sinh học cố định. Cùng một từ có thể xuất hiện trong nhiều bối cảnh.

Câu "The bird can fly" mô tả con chim trong ví dụ đó; không phải quy luật về mọi loài chim. Vẽ con chim trong ví dụ đang bay hoặc chọn câu khác cho hình khác. Mọi câu ở đây là mẫu cho hình vẽ hoặc tình huống tưởng tượng, không phải hướng dẫn tiếp xúc với động vật thật.

Chọn một lời gợi ý của người lớn và một câu trả lời để lặp lại khi chơi. Vừa nói vừa chỉ và làm mẫu cả hai phần trước khi mời trẻ đến lượt. Dùng "It's an elephant" làm mẫu câu hoàn chỉnh thay vì dừng trò chơi để giải thích ngữ pháp.

Khi đếm hình vẽ, dùng "one sheep, two sheep" và "one fish, two fish." Sheep có dạng số ít và số nhiều giống nhau; fish có các dạng số nhiều là fish và fishes.

Nói rõ tên con vật ở tốc độ thoải mái, dừng lại rồi dùng từ trong một câu ngắn. Mời trẻ thử một lần nhưng cho phép chỉ tay thay thế. Tránh biến mỗi lượt thành bài kiểm tra phát âm.

Trong rabbit và elephant, âm tiết đầu mang trọng âm: đó là nhịp được nhấn mạnh nhất. Các mục từ Merriam-Webster được liên kết là tài liệu tham khảo phát âm cho người lớn.

Thử gõ nhẹ nhịp đầu khi nói cả từ. Âm thanh từ điển là tùy chọn; các trò chơi dưới đây chỉ cần giọng nói của bạn và hình vẽ. Không cần ký hiệu phiên âm hay đoán âm từ cách viết.

Khung cảnh sở thú trong Nativik cho trẻ gặp các con vật khi chơi. Trẻ nghe từ chỉ con vật trước rồi luyện nói lại. Khi trở lại với hình vẽ hoặc tranh động vật tại nhà, bạn có thể bắt đầu bằng con vật trẻ nhớ từ sở thú.

British Council gợi ý dùng trò chơi cùng tình huống hoặc đồ vật quen thuộc để luyện tiếng Anh tại nhà. Các hoạt động dưới đây là gợi ý biên tập, không phải trình tự bài học đã kiểm nghiệm.

Dùng những lựa chọn này với trẻ 3-10 tuổi mới bắt đầu, điều chỉnh nhiệm vụ thay vì coi độ tuổi là mục tiêu. Cho trẻ chỉ tay ở lượt dễ hơn hoặc nói cả câu ở lượt khó hơn. Dừng hoặc đổi vai khi một trong hai đã thấy đủ.

Để dùng lại một trong hai trò, thay bằng vài từ khác trong bảng. Giữ nguyên các lời gợi ý. Với biến thể đếm, vẽ hai con cừu và nói mẫu "Two sheep" khi chỉ vào cả hai; bỏ qua đếm nếu bạn chỉ muốn luyện tên con vật.

Để dùng gợi ý âm thanh và đổi vai, chọn một bản thu có thể phát lại được: câu chuyện của Pip. Trẻ có thể tạm dừng sau khi nghe dog hoặc ball, chỉ vào hình tương ứng làm gợi ý cho bạn tìm. Trẻ không cần tự đọc hay điều khiển trình phát.

Hát về động vật trang trại hoặc nghe các câu chuyện về chó và cá để gặp từ chỉ động vật trong bối cảnh khác.

Nên bắt đầu với con vật nào? Thử cat và dog, rồi thêm bird và fish nếu trẻ quen các hình đó. Một con elephant hoặc rabbit trẻ yêu thích cũng là lựa chọn khởi đầu hợp lý. Đây là gợi ý chọn từ, không phải thứ tự mọi trẻ phải theo.

Nên nói fish hay fishes? Cả hai đều là dạng số nhiều được từ điển ghi nhận. Với các trò chơi hình này, dùng "one fish" và "two fish." Fishes không đơn thuần là lỗi chính tả nhưng không cần giới thiệu ngay lượt đầu. Xem Merriam-Webster: fish.

One sheep hay two sheep? Cả hai đều đúng: từ vẫn là sheep khi có nhiều hơn một con. Dùng "two sheep," không dùng "two sheeps." Xem Merriam-Webster: sheep.

Có cần tiếng kêu động vật không? Không cần cho các hoạt động này. Chỉ dùng tiếng kêu làm gợi ý tùy chọn rồi nói từ chỉ con vật. Chỉ tay, gọi tên hoặc một động tác tay nhỏ cũng được; không cần bắt chước tiếng kêu hay tiếp xúc động vật thật.

Các mục từ từ điển là cơ sở cho nghĩa và ghi chú ngôn ngữ. Danh sách là lựa chọn biên tập; ví dụ và trò chơi không phải chương trình đã kiểm nghiệm hay lời hứa về tiến bộ. Độ tuổi hướng đến không phải cột mốc phát triển.