สัตว์ภาษาอังกฤษสำหรับเด็ก: 12 ชื่อและสามเกม
สัตว์อยู่ในหนังสือภาพ ของเล่น และบทสนทนาในชีวิตประจำวัน จึงเป็นสิ่งคุ้นเคยให้เรียกชื่อด้วยกันเป็นภาษาอังกฤษ คู่มือนี้รวมชื่อสัตว์ 12 ชื่อ วลีที่ใช้ได้จริง และเกมสามเกมด้วยภาพวาดง่าย ๆ เพื่อให้รู้จักคำผ่านการเล่นที่บ้าน
- ภาษาที่เรียน
- อังกฤษ
- อายุ
- อายุ 3–10
- ระดับ
- Beginner
เลือกสัตว์ไม่กี่ชนิดที่ลูกจำจากภาพได้ แค่ cat กับ dog ก็พอสำหรับรอบแรก ตารางทั้งหมดมีไว้อ้างอิง ไม่ใช่งานท่องจำในครั้งเดียว คุณอ่านความหมายเองแล้วแสดงภาพวาดให้ลูกดู แทนการให้ลูกเรียนคำนิยาม
ถ้าจัดภาพตามหัวข้อ ลองสัตว์เลี้ยงด้วย cat, dog, bird, fish หรือ rabbit ฟาร์มด้วย cow, horse, sheep, pig หรือ duck และฉากสัตว์ป่าด้วย lion หรือ elephant นี่เป็นแนวคิดสำหรับวาดภาพ ไม่ใช่การจัดกลุ่มทางชีววิทยาที่ตายตัว คำเดียวกันอยู่ในหลายฉากได้
ประโยค "The bird can fly" อธิบายนกในตัวอย่างนั้น ไม่ใช่กฎสำหรับนกทุกชนิด วาดนกตัวอย่างกำลังบิน หรือเลือกประโยคอื่นสำหรับภาพที่ต่างกัน ทุกประโยคในหน้านี้เป็นตัวอย่างสำหรับภาพวาดหรือสถานการณ์สมมติ ไม่ใช่คำแนะนำให้จับหรือดูแลสัตว์จริง
เลือกคำชวนของผู้ใหญ่หนึ่งประโยคกับคำตอบหนึ่งประโยคมาใช้ซ้ำระหว่างเล่น ชี้พร้อมพูดและพูดทั้งสองส่วนเป็นตัวอย่างก่อนชวนลูกเล่น ใช้ "It's an elephant" เป็นตัวอย่างเต็มประโยค แทนการหยุดเกมเพื่ออธิบายไวยากรณ์
- **ผู้ใหญ่:** "Point to the cat."
- **ผู้ใหญ่:** "Where is the dog?"
- **ผู้ใหญ่หรือเด็ก:** "It's a cat."
- **ผู้ใหญ่หรือเด็ก:** "It's a dog."
- **ผู้ใหญ่หรือเด็ก:** "It's an elephant."
- **ผู้ใหญ่หรือเด็ก:** "The bird can fly."
- **ผู้ใหญ่หรือเด็ก:** "The fish is in the water."
- **ผู้ใหญ่:** "What's missing?"
- **ผู้ใหญ่หรือเด็ก:** "Two sheep."
เมื่อนับภาพวาด ใช้ "one sheep, two sheep" และ "one fish, two fish." Sheep มีรูปเอกพจน์และพหูพจน์เหมือนกัน ส่วน fish มีรูปพหูพจน์ fish และ fishes
พูดชื่อสัตว์ชัด ๆ ในจังหวะสบาย ๆ เว้นช่วงแล้วใช้ในวลีสั้น ชวนให้ลองหนึ่งครั้ง แต่ให้ลูกชี้แทนได้ อย่าทำให้ทุกตากลายเป็นการทดสอบการออกเสียง
rabbit และ elephant เน้นพยางค์แรก ซึ่งเป็นจังหวะที่หนักที่สุด รายการ Merriam-Webster ที่ลิงก์ไว้เป็นแหล่งอ้างอิงการออกเสียงสำหรับผู้ใหญ่
ลองเคาะจังหวะแรกเบา ๆ ขณะพูดทั้งคำ เสียงพจนานุกรมเป็นตัวช่วยที่เลือกใช้ได้ เกมด้านล่างต้องใช้เพียงเสียงของคุณและภาพวาด ไม่ต้องมีสัญลักษณ์ถอดเสียงหรือเดาเสียงจากการสะกด
เล่น: สัตว์ภาษาอังกฤษสำหรับเด็ก: 12 ชื่อและสามเกม
ฉากสวนสัตว์ใน Nativik เป็นพื้นที่ให้ลูกพบสัตว์ระหว่างเล่น ลูกได้ฟังชื่อสัตว์ก่อนแล้วฝึกพูด เมื่อกลับมาใช้ภาพวาดหรือภาพสัตว์ที่บ้าน คุณเริ่มจากสัตว์ที่ลูกจำจากสวนสัตว์ได้
British Council แนะนำให้ใช้เกม สถานการณ์ หรือสิ่งของที่คุ้นเคยฝึกภาษาอังกฤษที่บ้าน กิจกรรมด้านล่างเป็นข้อเสนอจากกองบรรณาธิการ ไม่ใช่ลำดับบทเรียนที่ผ่านการทดสอบ
ใช้ตัวเลือกเหล่านี้กับเด็กเริ่มต้นอายุ 3-10 ปี โดยปรับงานแทนการถืออายุเป็นเป้าหมาย ให้ชี้หากต้องการตาที่ง่ายขึ้น หรือพูดเต็มวลีหากอยากให้ยากขึ้น หยุดหรือสลับบทบาทเมื่อใครคนหนึ่งพอแล้ว
1. ชี้ ทำท่า และบอกชื่อ
- เป้าหมาย
- เชื่อมชื่อสัตว์ที่ได้ยินกับภาพ และลองพูดวลีสั้น ๆ
- การเตรียม
- วาดแมว สุนัข นก และปลาบนกระดาษแยกกัน เลือกภาพที่ลูกจำได้ ภาพร่างง่าย ๆ ก็พอ วางบนโต๊ะในระยะที่ชี้ถึง
ขั้นตอน
- แสดงแต่ละภาพแล้วบอกชื่อสัตว์ ชี้แมวและพูดเป็นตัวอย่างว่า "It's a cat."
- บอกชื่อสัตว์ แล้วให้คำชวน เช่น "Point to the cat." ลูกจะชี้ ทำท่าไปทางภาพ หรือพูดชื่อก็ได้
- พูดวลีที่ตรงกับภาพเป็นตัวอย่างแล้วชวนลูกลอง ยอมรับแค่คำเดียวหรือท่าทาง และคุณช่วยพูดวลีให้เมื่อจำเป็น
- สลับลำดับภาพแล้วผลัดกันเล่น หากอยากให้ยากขึ้น ให้ลูกเลือกภาพแล้วออกคำสั่งให้คุณ
- ผู้ใหญ่ช่วย
- สาธิตแทนการถามซ้ำให้ดังขึ้น เมื่อเลือกอีกภาพ ให้ชี้ภาพที่ตั้งใจแล้วบอกชื่อ โดยไม่ขอให้แก้ซ้ำ ๆ
- วิธีที่ง่ายกว่า
- ใช้แค่ cat กับ dog บอกชื่อและชี้ด้วยกัน ลูกจะดูหรือชี้ตามโดยไม่พูดก็ได้
2. สัตว์ตัวไหนซ่อนอยู่?
- เป้าหมาย
- นึกถึงชื่อสัตว์ที่คุ้นเคยเมื่อซ่อนภาพ แล้วตรวจคำตอบด้วยกัน
- การเตรียม
- วาด cat, dog, bird และ fish แยกแผ่น หรือใช้ภาพเดิม วางหงายบนโต๊ะและเตรียมกระดาษเปล่าไว้ปิดหนึ่งภาพ
ขั้นตอน
- ชี้และบอกชื่อสัตว์ทุกตัวด้วยกัน สาธิต "What's missing?" โดยปิดสุนัข ตอบว่า "It's a dog," แล้วเปิดให้ดู
- ให้ลูกหันไปทางอื่นขณะที่คุณปิดหนึ่งภาพ ภาพที่เหลือวางที่เดิม
- ชวนลูกหันกลับมาถามว่า "What's missing?" ให้บอกชื่อสัตว์ ลองวลี หรือทำท่าตอบ
- เปิดภาพแล้วพูดชื่อด้วยกัน สลับบทบาทให้ลูกซ่อนสัตว์และคุณทาย หากอยากให้ยากขึ้น เพิ่มภาพที่คุ้นเคยจากตารางอีกหนึ่งภาพ
- ผู้ใหญ่ช่วย
- ถ้านึกไม่ออก ให้เห็นภาพที่ซ่อนบางส่วนหรือบอกชื่อสัตว์สองตัวให้เลือก เฉลยแทนการปล่อยให้เด็กเดาต่อไป
- วิธีที่ง่ายกว่า
- ใช้สองภาพและให้ลูกดูขณะคุณปิดหนึ่งภาพ เรียกชื่อสัตว์ที่ปิดด้วยกันแล้วเปิดให้ดูทันที
ถ้าจะเล่นเกมใดซ้ำ เปลี่ยนเป็นคำอื่นไม่กี่คำจากตาราง ใช้คำชวนเดิม หากเพิ่มการนับ วาดแกะสองตัวแล้วพูด "Two sheep" พร้อมชี้ทั้งคู่ ข้ามการนับหากอยากฝึกชื่อสัตว์อย่างเดียว
3. จับคู่ความจำ
- เป้าหมาย
- หาคู่แล้วใช้คำศัพท์สัตว์ที่คุ้นเคยซ้ำ
- การเตรียม
- ภาพวาดง่าย ๆ ของ cat, dog และ fish อย่างละสองภาพ ไม่ต้องมีเครื่องพิมพ์
ขั้นตอน
- เรียกชื่อภาพด้วยกันแล้ววางคว่ำ
- ผลัดกันพลิกภาพครั้งละสองใบ พูดชื่อสัตว์เมื่อเปิดภาพ
- ถ้าคู่ตรงกันให้หงายไว้ ถ้าไม่ตรงให้คว่ำกลับ
- ก่อนอ่านเป็น ให้จับคู่ภาพกับภาพ หากลูกสนใจคำที่คุ้นเคยที่เขียนไว้ เปลี่ยนภาพหนึ่งใบในแต่ละคู่เป็นป้ายคำที่เขียนด้วยมือ
- ผู้ใหญ่ช่วย
- วางตัวอย่างหงายไว้หรือช่วยจำตำแหน่งภาพ
- วิธีที่ง่ายกว่า
- ใช้สองคู่แบบหงายก่อนลองแบบคว่ำ
ถ้าจะใช้เสียงเป็นคำใบ้และสลับบทบาท ให้ใช้เสียงที่เปิดซ้ำได้จริง เช่น เรื่องของ Pip ลูกหยุดเสียงเมื่อได้ยิน dog หรือ ball ชี้ภาพที่ตรงกันเป็นคำใบ้ให้คุณหาได้ ไม่ต้องอ่านหรือใช้เครื่องเล่นเอง
ร้องเพลงเกี่ยวกับสัตว์ในฟาร์ม หรือฟังเรื่องสุนัขและปลา เพื่อพบคำศัพท์สัตว์ในอีกบริบท
ควรเริ่มจากสัตว์อะไร? ลอง cat กับ dog แล้วเพิ่ม bird กับ fish หากภาพเหล่านั้นคุ้นเคย จะเริ่มจาก elephant หรือ rabbit ที่ชอบก็เหมาะสมเช่นกัน นี่เป็นการเลือกที่แนะนำ ไม่ใช่ลำดับที่เด็กทุกคนต้องทำตาม
ควรพูด fish หรือ fishes? พจนานุกรมระบุว่าใช้เป็นพหูพจน์ได้ทั้งคู่ สำหรับเกมภาพเหล่านี้ใช้ "one fish" และ "two fish." Fishes ไม่ใช่แค่การสะกดผิด แต่ไม่ต้องแนะนำในรอบแรก ดู Merriam-Webster: fish
ใช้ one sheep หรือ two sheep? ถูกทั้งคู่ คำยังคงเป็น sheep เมื่อมีมากกว่าหนึ่งตัว ใช้ "two sheep," ไม่ใช่ "two sheeps." ดู Merriam-Webster: sheep
ต้องทำเสียงสัตว์ไหม? ไม่จำเป็นสำหรับกิจกรรมเหล่านี้ ใช้เสียงเป็นคำใบ้เสริมได้แล้วพูดชื่อสัตว์ จะชี้ บอกชื่อ หรือทำท่ามือเล็กน้อยก็ได้ ไม่ต้องเลียนเสียงหรือสัมผัสสัตว์จริง
รายการพจนานุกรมรองรับความหมายและหมายเหตุทางภาษา รายการคำเป็นการเลือกของกองบรรณาธิการ ตัวอย่างและเกมไม่ใช่หลักสูตรที่ผ่านการทดสอบหรือคำสัญญาความก้าวหน้า อายุเป้าหมายไม่ใช่เกณฑ์พัฒนาการ
