Čísla po anglicky pre deti: 0–20
Počítanie hračiek alebo krokov začleňuje anglické číslovky do každodennej hry. Tento sprievodca sa venuje číslam od 0 do 20 a ponúka príklady a dve hry na spájanie vysloveného čísla s vecami, ktoré spolu vidíte a počítate.
- Jazyk učenia
- angličtina
- Vek
- Vek 3–10
- Úroveň
- Beginner
Začnite precvičovať 1–5; na väčšie kolo skúste 1–10. Čísla 11–20 si nechajte poruke na vyhľadanie namiesto očakávania, že dieťa zvládne všetkých 21 slov naraz. Sú to možnosti precvičovania pre začiatočníkov, nie míľniky podľa veku.
- 0 — zero
- 1 — one
- 2 — two
- 3 — three
- 4 — four
- 5 — five
- 6 — six
- 7 — seven
- 8 — eight
- 9 — nine
- 10 — ten
- 11 — eleven
- 12 — twelve
- 13 — thirteen
- 14 — fourteen
- 15 — fifteen
- 16 — sixteen
- 17 — seventeen
- 18 — eighteen
- 19 — nineteen
- 20 — twenty
Tieto krátke vety používajte v oboch hrách. Číslo meňte podľa potreby a neznámy pokyn predveďte.
- **"Let's count."** Vyzvite dieťa, aby začalo.
- **"How many?"** Spýtajte sa na celú skupinu.
- **"Show me two."** Požiadajte o číslicu alebo zodpovedajúcu skupinu.
- **"Put three here."** Požiadajte o určité množstvo na vybranom mieste.
- **"There are three."** Po spočítaní dajte krátku odpoveď.
- **"Zero. None here."** Opíšte prázdne miesto.
- **"Your turn."** Vyzvite dieťa, aby vyberalo alebo počítalo.
- **"Let's check."** Spočítajte spolu ešte raz.
V slove two sa písmeno w nevyslovuje. V prvej výslovnosti slova thirteen uvedenej v Merriam-Webster je výraznejšia posledná slabika; v slove twenty je to prvá. Sú to slovníkové vzory, nie pravidlo pre prízvuk v každej vete.
Vyslovte jedno slovo pomaly a potom prirodzene. Počkajte na zopakovanie alebo ukázanie a slovo znovu predveďte namiesto vyžadovania dokonalej výslovnosti. Zvuk zo slovníka je voliteľný; celé precvičovanie môže viesť dospelý aj bez neho.
Hrať: Čísla po anglicky pre deti: 0–20
V Nativik dieťa v minihre chytá kocky označené číslami až do 100. Najprv čísla počuje a potom ich vyslovuje pri jazykovom precvičovaní. Pomocou prehľadu 0–20 na tejto stránke si po hraní môžete spolu zopakovať menšie čísla.
Odporúčania British Council navrhujú používať pri precvičovaní angličtiny známe každodenné situácie a predmety.
Stanford DREME rozlišuje medzi odriekaním čísloviek a počítaním predmetov: priraďte každému predmetu jedno slovo; po správnom spočítaní posledné číslo vyjadruje celkový počet.
Nasledujúce hry sú vlastné návrhy na precvičovanie. Použite kocky vhodné na bežnú hru dieťaťa pod dohľadom alebo kresby dospelého. Drobné voľné predmety na počítanie netreba. Ponúknite ukazovanie aj rozprávanie a podľa potreby si dajte prestávku.
Spočítaj a priraď
- Cieľ
- Spojte vyslovené číslo, skupinu predmetov a jeho číselný zápis.
- Príprava
- Použite päť veľkých kociek a papier s číslami 0–5 napísanými dostatočne ďaleko od seba. Pri verzii iba s kreslením nakreslite oddelené skupiny jednej až piatich bodiek a prázdny rámček pre nulu.
Kroky
- Položte tri kocky do radu alebo vyberte kresbu s tromi bodkami. Povedzte "Let's count." Pri vyslovovaní "one, two, three" ukážte raz na každý predmet.
- Spýtajte sa "How many?" Gestom označte celú skupinu a predveďte odpoveď "There are three."
- Ukážte napísané číslice 2 a 3. Požiadajte dieťa, aby ukázalo na 3, a povzbuďte ho, aby povedalo "three". Ak treba, odpoveď predveďte.
- Skúste ďalšie množstvá od 1–5. Pri nule odložte kocky alebo ukážte prázdny rámček. Ukážte na 0 a povedzte "Zero. None here."
- Pri väčšom kole rozšírte čísla na papieri aj skupiny na 1–10. Postup zostáva rovnaký.
- Pomoc dospelého
- Ak niektorý predmet spočítate dvakrát, začnite spolu znova. Každú spočítanú kocku odložte nabok alebo pomaly ukazujte na jednotlivé nakreslené bodky. Neznáme číslice prečítajte nahlas; ukázanie je prijateľná odpoveď.
- Jednoduchší variant
- Použite iba one a two. Vy počítate a vyberáte číslicu, dieťa predmety presúva alebo na ne ukazuje.
Ty povieš, ja nakreslím
- Cieľ
- Požiadajte po anglicky o určité množstvo a overte, či mu kresba zodpovedá.
- Príprava
- Dospelý nakreslí na papier tri prázdne rámčeky a kresliacu potrebu si ponechá. Čítanie číslic netreba.
Kroky
- Vyzvite dieťa, aby vybralo číslo od 1–5. Môže ho povedať alebo ukázať na prstoch; pred kreslením zopakujte anglické slovo.
- Do rámčeka nakreslite zodpovedajúci počet bodiek. Povedzte "Let's check", spolu ich spočítajte a spýtajte sa "How many?"
- Vyzvite dieťa, aby si pre ďalší rámček vybralo iné číslo. Skúste aj nulu: nechajte rámček prázdny a povedzte "Zero. None here."
- Urobte si hravé kontrolné kolo: dohodnite sa na troch, ale zámerne nakreslite iba dve bodky. Spolu ich spočítajte a pridajte chýbajúcu bodku.
- Pri výbere čísla sa striedajte, kým dospelý ďalej kreslí. Pri náročnejšom kole používajte požiadavky od 1–10.
- Pomoc dospelého
- Zopakujte požadované číslo bez trvania na celej vete. Ak vaša zámerná chyba dieťa zmätie, vysvetlite ju a dohodnuté množstvo nakreslite spolu. Hra nie je test.
- Jednoduchší variant
- Ponúknite výber medzi one a two. Dieťa môže svoj výber ukázať na prstoch, kým vy vyslovíte slovo a nakreslíte bodky.
Máme začať s 1–5 alebo 1–10? Najprv skúste 1–5. Ak už dieťa tieto slová pozná, hrajte sa s 1–10; pre jednoduchšie kolo vyberte one a two. Tabuľku používajte ako pomôcku, nie ako termín na zapamätanie.
Čo znamená zero? V týchto hrách zero znamená, že tam nie sú žiadne predmety. Ukážte prázdny rámček vedľa rámčeka s bodkou a povedzte "Zero dots. One dot."
Prečo dieťa vie odriekať číslovky, ale nevie počítať? Odriekanie, priraďovanie slov k predmetom a pochopenie celkového počtu sú rôzne súčasti počítania. Skúste menej predmetov a počítanie predveďte spolu.
Potrebujeme radové číslovky? Na tieto aktivity nie. Zostaňte pri zero až twenty. Radové číslovky, zlomky a čísla nad dvadsať sú mimo rozsahu tohto sprievodcu.
Slovníkové heslá podporujú číslovky a poznámky o výslovnosti. Metodické odporúčania formujú prístup, nezaručujú výsledky. Zoznam je redakčný výber; vlastné príklady a aktivity nie sú otestovaným učebným plánom. Opis produktu vychádza z informácií poskytovateľa, nie z testu účinnosti.
