Số đếm trong tiếng Anh cho trẻ: 0–20

Bắt đầu luyện với 1–5; để mở rộng lượt chơi, hãy thử 1–10. Giữ 11–20 để tra cứu thay vì mong trẻ học hết 21 từ trong một lần. Đây là các lựa chọn luyện tập cho trẻ mới bắt đầu, không phải cột mốc theo độ tuổi.

Dùng lại những mẫu câu ngắn này trong cả hai trò chơi. Thay số khi cần và làm mẫu những hướng dẫn trẻ chưa quen.

Trong two, chữ w là âm câm. Trong cách phát âm đầu tiên của thirteen mà Merriam-Webster liệt kê, âm tiết cuối được nhấn mạnh hơn; với twenty, đó là âm tiết đầu. Đây là mẫu phát âm trong từ điển, không phải quy tắc trọng âm cho mọi câu.

Nói một từ chậm rãi, rồi nói tự nhiên. Dừng để trẻ nhắc lại hoặc chỉ tay, rồi nói mẫu lần nữa thay vì yêu cầu trẻ nhắc lại thật hoàn hảo. Âm thanh từ điển là tùy chọn; người lớn có thể hướng dẫn mọi hoạt động mà không cần dùng đến.

Trong Nativik, trẻ bắt những khối có ghi số trong một trò chơi nhỏ với các số đến 100. Trẻ nghe số trước rồi nói lại trong hoạt động luyện ngôn ngữ. Bạn có thể dùng phần tham khảo 0–20 trên trang này để cùng ôn lại các số nhỏ sau khi chơi.

Hướng dẫn của British Council khuyên dùng các tình huống và đồ vật quen thuộc hằng ngày để luyện tiếng Anh.

Stanford DREME phân biệt đọc thuộc các từ chỉ số với đếm đồ vật: ghép một từ với mỗi vật; sau khi đếm đúng, số cuối cùng cho biết tổng số lượng.

Các trò chơi dưới đây là gợi ý luyện tập do ban biên tập xây dựng. Dùng khối xếp hình phù hợp với hoạt động chơi có giám sát thông thường của trẻ hoặc hình người lớn tự vẽ. Không cần các vật đếm nhỏ rời. Cho trẻ lựa chọn chỉ tay hoặc nói và dừng nghỉ bất cứ khi nào cần.

Nên bắt đầu với 1–5 hay 1–10? Hãy thử 1–5 trước. Nếu trẻ đã quen những từ đó, hãy chơi với 1–10; để dễ hơn, chọn one và two. Dùng bảng để tham khảo, không đặt thời hạn học thuộc.

Zero nghĩa là gì? Trong các trò chơi này, zero nghĩa là không có đồ vật nào ở đó. Đặt một ô trống cạnh ô có một chấm và nói "Zero dots. One dot."

Vì sao trẻ đọc thuộc nhưng không đếm được? Đọc thuộc, ghép từ với đồ vật và hiểu tổng số lượng là những phần khác nhau của việc đếm. Thử ít đồ vật hơn và cùng làm mẫu cách đếm.

Có cần số thứ tự không? Không cần cho những hoạt động này. Hãy dùng zero đến twenty. Số thứ tự, phân số và các số lớn hơn twenty nằm ngoài phạm vi bài viết.

Các mục từ trong từ điển là cơ sở cho từ chỉ số và ghi chú phát âm. Hướng dẫn giảng dạy định hướng cách tiếp cận, không đảm bảo kết quả. Danh sách do ban biên tập lựa chọn; các ví dụ và hoạt động tự xây dựng không phải chương trình đã được kiểm nghiệm. Mô tả sản phẩm do nhà cung cấp cung cấp, không phải bài kiểm tra hiệu quả.