Čísla anglicky pro děti: 0–20
Počítání hraček nebo kroků dává anglickým číslovkám místo v každodenní hře. Tento průvodce představuje čísla od 0 do 20 s příklady a dvěma hrami, při nichž propojujete vyslovené číslo s věcmi, které společně vidíte a počítáte.
- Jazyk, který se učíme
- angličtina
- Věk
- Věk 3–10
- Úroveň
- Beginner
Začněte procvičovat 1–5; pro větší kolo zkuste 1–10. Čísla 11–20 si nechte po ruce k nahlédnutí. Neočekávejte všech 21 slovíček najednou. Jde o možnosti procvičování pro začátečníky, nikoli o milníky podle věku.
- 0 — zero
- 1 — one
- 2 — two
- 3 — three
- 4 — four
- 5 — five
- 6 — six
- 7 — seven
- 8 — eight
- 9 — nine
- 10 — ten
- 11 — eleven
- 12 — twelve
- 13 — thirteen
- 14 — fourteen
- 15 — fifteen
- 16 — sixteen
- 17 — seventeen
- 18 — eighteen
- 19 — nineteen
- 20 — twenty
Tyto krátké fráze používejte v obou hrách. Číslo měňte podle potřeby a neznámý pokyn vždy předveďte.
- **"Let's count."** Vyzvěte dítě, aby začalo.
- **"How many?"** Zeptejte se na celou skupinu.
- **"Show me two."** Požádejte o ukázání číslice nebo odpovídající skupiny.
- **"Put three here."** Požádejte o určitý počet na vybraném místě.
- **"There are three."** Po spočítání předveďte krátkou odpověď.
- **"Zero. None here."** Popište prázdné místo.
- **"Your turn."** Vyzvěte dítě, aby vybíralo nebo počítalo.
- **"Let's check."** Spočítejte předměty znovu společně.
Ve slově two se písmeno w nevyslovuje. V první výslovnosti slova thirteen uvedené ve slovníku Merriam-Webster je důraz na poslední slabice; ve slově twenty na první. Jde o slovníkové vzory, nikoli o pravidlo pro přízvuk v každé větě.
Řekněte jedno slovo pomalu a potom přirozeně. Dejte dítěti čas zopakovat ho nebo ukázat a raději slovo znovu předveďte, než abyste trvali na dokonalém opakování. Zvuk ze slovníku je volitelný; dospělý může vést celé procvičování i bez něj.
Hrát: Čísla anglicky pro děti: 0–20
V Nativik dítě v minihře chytá kostky označené čísly až do 100. V rámci jazykového procvičování čísla nejprve slyší a pak je vyslovuje. Po hře se můžete pomocí přehledu 0–20 na této stránce společně vrátit k menším číslům.
Doporučení British Council radí využívat k procvičování angličtiny známé každodenní situace a předměty.
Stanford DREME rozlišuje odříkávání číslovek a počítání předmětů: ke každému předmětu přiřaďte jedno slovo; po správném spočítání poslední číslo udává celkový počet.
Níže uvedené hry jsou naše vlastní návrhy na procvičování. Použijte kostky vhodné pro běžnou hru dítěte pod dohledem nebo kresby dospělého. Drobné volné žetony nejsou potřeba. Nabídněte možnost ukazovat i mluvit a kdykoli je třeba, udělejte přestávku.
Spočítej a přiřaď
- Cíl
- Propojte vyslovené číslo, skupinu předmětů a odpovídající napsanou číslici.
- Příprava
- Použijte pět velkých kostek a list, na kterém jsou s dostatečnými rozestupy napsaná čísla 0–5. Pokud chcete jen kreslit, nakreslete oddělené skupiny jedné až pěti teček a prázdné políčko pro nulu.
Kroky
- Položte tři kostky do řady nebo vyberte kresbu se třemi tečkami. Řekněte "Let's count." Na každý předmět jednou ukažte a přitom říkejte "one, two, three."
- Zeptejte se "How many?" Gestem označte celou skupinu a předveďte odpověď "There are three."
- Ukažte napsané číslice 2 a 3. Požádejte dítě, aby ukázalo na 3, a nabídněte mu, ať řekne "three". Podle potřeby odpověď předveďte.
- Zkuste další počty z rozmezí 1–5. Pro nulu kostky odsuňte nebo ukažte prázdné políčko. Ukažte na 0 a řekněte "Zero. None here."
- Pro větší kolo rozšiřte čísla na listu i skupiny na 1–10. Postup zůstává stejný.
- Pomoc dospělého
- Pokud některý předmět spočítáte dvakrát, začněte znovu společně. Každou spočítanou kostku odsuňte stranou nebo pomalu ukazujte na jednotlivé nakreslené tečky. Neznámé číslice přečtěte nahlas; ukázání je také přijatelná odpověď.
- Snazší varianta
- Použijte jen one a two. Vy počítejte a vybírejte číslici, zatímco dítě přesouvá předměty nebo na ně ukazuje.
Ty si řekni, já nakreslím
- Cíl
- Požádejte anglicky o určitý počet a ověřte, zda mu kresba odpovídá.
- Příprava
- Dospělý nakreslí na papír tři prázdná políčka a kreslicí potřebu si nechá. Čtení číslic není potřeba.
Kroky
- Vyzvěte dítě, aby vybralo číslo v rozmezí 1–5. Může ho říct nebo ukázat na prstech; než začnete kreslit, zopakujte anglické slovo.
- Nakreslete do políčka příslušný počet teček. Řekněte "Let's check", společně je spočítejte a zeptejte se "How many?"
- Požádejte o další zadání pro následující políčko. Zkuste i nulu: nechte políčko prázdné a řekněte "Zero. None here."
- Zkuste hravé kontrolní kolo: domluvte se na třech, ale záměrně nakreslete jen dvě tečky. Společně je spočítejte a pak doplňte chybějící tečku.
- Střídejte se ve výběru čísla, kreslí dál dospělý. Pro náročnější kolo používejte zadání v rozmezí 1–10.
- Pomoc dospělého
- Zopakujte zadané číslo, aniž byste trvali na celé větě. Pokud dítě vaše záměrná chyba mate, vysvětlete ji a společně nakreslete domluvený počet. Hra není test.
- Snazší varianta
- Nabídněte volbu mezi one a two. Dítě může vybrat na prstech a vy doplníte slovo a nakreslíte tečky.
Začít s 1–5, nebo 1–10? Nejprve zkuste 1–5. Pokud už dítě tato slova zná, hrajte s 1–10; pro jednodušší kolo zvolte one a two. Tabulka slouží jako přehled, ne jako seznam s termínem na zapamatování.
Co znamená zero? V těchto hrách zero znamená, že tam není žádný z počítaných předmětů. Ukažte prázdné políčko vedle políčka s jednou tečkou a řekněte "Zero dots. One dot."
Proč dítě umí odříkat čísla, ale neumí počítat? Odříkávání číslovek, přiřazování slov k předmětům a porozumění celkovému počtu jsou různé součásti počítání. Zkuste méně předmětů a počítání společně předveďte.
Potřebujeme řadové číslovky? Pro tyto aktivity ne. Zůstaňte u čísel od nuly do dvaceti. Řadové číslovky, zlomky a čísla nad dvacet do tohoto průvodce nepatří.
Slovníková hesla dokládají číslovky a poznámky k výslovnosti. Pedagogická doporučení jsou východiskem přístupu, nezaručují výsledky. Seznam je redakční výběr; původní příklady a aktivity nejsou ověřený výukový program. Popis produktu vychází z informací poskytovatele, nikoli z testu účinnosti.
