Φαγητά και ποτά στα αγγλικά για παιδιά
Οι λέξεις για φαγητά και ποτά βοηθούν τα παιδιά να ονομάζουν οικεία πράγματα και να κάνουν απλά αιτήματα στα αγγλικά. Αυτός ο οδηγός συνδυάζει καθημερινό λεξιλόγιο με φράσεις προσφοράς και επιλογής φαγητού και στη συνέχεια δύο παιχνίδια προσποίησης. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε εικόνες και να αφήσετε το παιδί να επιλέξει πώς θα απαντήσει.
- Γλώσσα εκμάθησης
- Αγγλικά
- Ηλικία
- Ηλικία 3–10
- Επίπεδο
- Beginner
Επιλέξτε δύο ή τρεις λέξεις που το παιδί αναγνωρίζει από το σπίτι για το πρώτο παιχνίδι. Είναι πρόταση εκκίνησης, όχι στόχος. Κρατήστε τον υπόλοιπο πίνακα ως αναφορά αντί για τεστ μνήμης μίας φοράς.
Εδώ, milk σημαίνει γαλακτοκομικό γάλα, όπως το αγελαδινό, που χρησιμοποιείται ως ποτό ή συστατικό. Δείτε το λήμμα milk.
Η οικογένειά σας μπορεί να επιλέξει νερό ή άλλο οικείο ποτό στα παιχνίδια. Τα παραδείγματα περιγράφουν τα αγγλικά, όχι τι πρέπει να καταναλώνει το παιδί.
Όταν μετράτε ολόκληρα αντικείμενα, πείτε an apple / two apples, an egg / two eggs και a sandwich / two sandwiches. Με milk, bread, rice και water, χρησιμοποιήστε some σε αυτά τα καθημερινά παραδείγματα: some milk, some bread, some rice, some water. Δείτε τις οδηγίες γραμματικής του British Council.
Για να μετρήσετε μερίδες ψωμιού, πείτε a slice of bread ή two slices of bread. Μετράτε τις φέτες. Δείτε το λήμμα bread.
Δοκιμάστε αυτές τις εννέα φράσεις. Επαναχρησιμοποιήστε μόνο λίγες σε κάθε παιχνίδι και δεχτείτε μια κίνηση αντί για προφορική απάντηση.
- Would you like an apple?
- Would you like some water?
- Yes, please.
- No, thank you.
- Here you go.
- Thank you.
- Can I have some bread, please?
- Show me the apple.
- I have a sandwich.
Σε προσφορές και αιτήματα, το some είναι φυσικό με ποσότητες φαγητού ή ποτού: "Would you like some water?" και "Can I have some bread, please?" Δείτε την εξήγηση του some σε ερωτήσεις.
Τα Bread /bred/ και rice /raɪs/ έχουν από μία συλλαβή. Το Cheese /tʃiːz/ τελειώνει με ήχο /z/. Αυτές οι μορφές ισχύουν στα αμερικανικά αγγλικά· δείτε τα λήμματα της Oxford για bread, rice και cheese.
Τα σύμβολα είναι αναφορά για τον ενήλικα, όχι κάτι που χρειάζεται να διαβάζει το παιδί. Δώστε το παράδειγμα ολόκληρης της λέξης, δείξτε την εικόνα της και μετά χρησιμοποιήστε τη σε φράση όπως "I like bread." Αφήστε το παιδί να ακούει ή να δείχνει αντί να επαναλαμβάνει.
Παίξτε: Φαγητά και ποτά στα αγγλικά για παιδιά
Φαγητά και ποτά εμφανίζονται σε αρκετές σκηνές του Nativik, με την ίδια γλωσσική ακολουθία παντού: το παιδί ακούει μια λέξη και μετά τη λέει. Μετά το παιχνίδι, βρείτε ένα οικείο φαγητό ή ποτό στο σπίτι και ονομάστε το μαζί. Οι λέξεις αυτής της σελίδας μπορούν να σας βοηθήσουν να προσθέσετε μια σύντομη φράση, όπως "I like...", στη συζήτηση.
Οι οδηγίες μάθησης στο σπίτι του British Council συνιστούν σύντομη, επαναλαμβανόμενη εξάσκηση και οικεία αντικείμενα και καταστάσεις. Τα παρακάτω παιχνίδια είναι συντακτικές προτάσεις, όχι δραστηριότητες δοκιμασμένες από το British Council.
1. Ο φανταστικός πάγκος σνακ
- Στόχος
- Ονομάστε φαγητά ή ποτά και δεχτείτε ή αρνηθείτε μια φανταστική προσφορά.
- Προετοιμασία
- Ξεκινήστε με apple, bread και water. Ο ενήλικας ζωγραφίζει το καθένα σε χωριστό φύλλο ή επιλέγει άθικτη, άδεια συσκευασία χωρίς χαλαρά μέρη ή αιχμηρές άκρες. Χρησιμοποιήστε ζωγραφιές για υγρά, αυγά και σκόρπιους κόκκους.
Βήματα
- Δείξτε κάθε εικόνα ή συσκευασία και ονομάστε τη. Κάντε σαφές ότι είναι παιχνίδι προσποίησης: τίποτα δεν θα φαγωθεί, ανοιχτεί ή χυθεί.
- Σηκώστε την εικόνα του μήλου και ρωτήστε "Would you like an apple?" Περιμένετε απάντηση, νεύμα, δείξιμο ή αρνητική κίνηση του κεφαλιού.
- Για το ναι, δώστε την εικόνα λέγοντας "Here you go." Προσφέρετε το "Thank you" ως προαιρετική απάντηση. Για το όχι, δεχτείτε την επιλογή και αφήστε την εικόνα κάτω χωρίς να ξαναρωτήσετε.
- Δοκιμάστε άλλη εικόνα: "Would you like some water?" Δώστε το παράδειγμα "Yes, please" και "No, thank you" χωρίς να επιλέγετε την απάντηση του παιδιού.
- Βοήθεια ενηλίκου
- Δώστε μια φράση όταν χρειάζεται και μετά περιμένετε. Το παιδί μπορεί να μην επιλέξει καμία εικόνα ή να τελειώσει το παιχνίδι. Μη θέτετε την τέλεια ομιλία ως προϋπόθεση για να λάβει εικόνα.
- Ευκολότερη παραλλαγή
- Χρησιμοποιήστε δύο εικόνες και κάντε μία προσφορά. Αφήστε το παιδί να δείξει ή να κουνήσει αρνητικά το κεφάλι ενώ εσείς δίνετε τις λέξεις.
Για δυσκολότερη εκδοχή, αλλάξτε ρόλους ώστε το παιδί να κάνει προσφορά ή αφήστε το να ζητήσει εικόνα με το "Can I have some bread, please?" Είναι προαιρετική παραλλαγή, όχι ηλικιακό ορόσημο.
2. Παράδοση φαγητών ή ποτών
- Στόχος
- Αντιστοιχίστε μια προφορική λέξη με εικόνα και τοποθετήστε τη σε ομάδα φαγητών ή ποτών.
- Προετοιμασία
- Χρησιμοποιήστε ξανά την ίδια μικρή ομάδα εικόνων. Ο ενήλικας σχεδιάζει δύο μεγάλους κύκλους στο χαρτί, έναν για φαγητά και έναν για ποτά και δείχνει ποιος είναι ποιος. Το παιδί δεν χρειάζεται να διαβάζει ετικέτες.
Βήματα
- Απλώστε τις εικόνες και ονομάστε τες μαζί. Βάλτε την εικόνα του μήλου δίπλα στον κύκλο φαγητών και του νερού δίπλα στον κύκλο ποτών ως παράδειγμα.
- Επιστρέψτε τις εικόνες στη μέση. Πείτε "Show me the apple." Αφήστε το παιδί να την επιλέξει και να την παραδώσει στον κύκλο φαγητών.
- Επαναλάβετε με άλλη εικόνα, αντικαθιστώντας το apple στο αίτημα με το όνομά της. Χρησιμοποιήστε ως οδηγό την ένδειξη φαγητού ή ποτού του πίνακα.
- Ονομάστε ξανά κάθε εικόνα που παραδόθηκε. Για προαιρετική δυσκολία, προσθέστε άλλη μία λέξη του πίνακα ή αφήστε το παιδί να δώσει στον ενήλικα αίτημα παράδοσης.
- Βοήθεια ενηλίκου
- Δείξτε τον προορισμό όταν χρειάζεται. Αν μια εικόνα δεν είναι σαφής, ξαναζωγραφίστε τη ή αντικαταστήστε τη· μη θεωρείτε τη μαντεψιά για τη ζωγραφιά σας γλωσσικό τεστ.
- Ευκολότερη παραλλαγή
- Χρησιμοποιήστε μόνο τις εικόνες μήλου και νερού. Ονομάστε τη μία, δείξτε τον κύκλο της και αφήστε το παιδί να τη μετακινήσει με τη βοήθειά σας.
Food ή foods; Χρησιμοποιήστε food για το φαγητό γενικά: "There is food on the table." Το foods μπορεί να σημαίνει διαφορετικά είδη: "We drew three different foods." Δείτε το λήμμα food.
A bread ή some bread; Με αυτή την καθημερινή σημασία, πείτε some bread, a slice of bread ή a loaf of bread, όχι a bread για μία φέτα. Δείτε το λήμμα bread.
Πρέπει να δοκιμάσουμε τα φαγητά; Όχι. Και τα δύο παιχνίδια λειτουργούν με ζωγραφιές ή κατάλληλες άδειες συσκευασίες. Το παιδί μπορεί να αρνηθεί, να ακούσει, να δείξει ή να σταματήσει. Το φαγητό και το ποτό δεν απαιτούνται ποτέ.
Σε τι διαφέρει από το λεξιλόγιο φρούτων; Τα apple και banana είναι λέξεις για φρούτα μέσα σε αυτό το ευρύτερο σύνολο. Εδώ ονομάζετε επίσης bread, rice, soup και ποτά. Μια δραστηριότητα εστιασμένη στα φρούτα θα εξερευνούσε περισσότερα ονόματα φρούτων αντί για αυτό το μείγμα φαγητών και ποτών.
Αυτός ο κατάλογος λεξιλογίου αποτελεί συντακτική επιλογή και τα παραδείγματα και παιχνίδια δεν είναι δοκιμασμένο πρόγραμμα σπουδών. Οι ηλικίες 3-10 περιγράφουν το κοινό, όχι αναπτυξιακά ορόσημα ή υποσχέσεις αποτελεσμάτων.
