ข้ามไปยังเนื้อหา
ลอง Nativik

อาหารและเครื่องดื่มภาษาอังกฤษสำหรับเด็ก

คำศัพท์อาหารและเครื่องดื่มช่วยให้เด็กเรียกสิ่งคุ้นเคยและขอสิ่งต่าง ๆ ง่าย ๆ เป็นภาษาอังกฤษ คู่มือนี้รวมคำศัพท์ในชีวิตประจำวันกับวลีสำหรับเสนอและเลือกอาหาร ตามด้วยเกมสมมติสองเกม ใช้ภาพและให้ลูกเลือกวิธีตอบได้

A child and parent at a table with food and drinks
ภาษาที่เรียน
อังกฤษ
อายุ
อายุ 3–10
ระดับ
Beginner

สำหรับเกมแรก เลือกคำสองหรือสามคำที่ลูกรู้จักจากบ้าน เป็นข้อเสนอจุดเริ่มต้น ไม่ใช่เป้าหมาย เก็บส่วนที่เหลือของตารางไว้อ้างอิงแทนการทดสอบความจำในครั้งเดียว

คำศัพท์อาหารและเครื่องดื่ม

ในที่นี้ milk หมายถึงนมสัตว์ เช่น นมวัว ซึ่งใช้เป็นเครื่องดื่มหรือส่วนผสม ดูรายการ milk

[1]

ครอบครัวเลือกน้ำหรือเครื่องดื่มคุ้นเคยอื่นในเกมได้ ตัวอย่างอธิบายภาษาอังกฤษ ไม่ได้บอกว่าลูกควรกินหรือดื่มอะไร

วลีง่าย ๆ และไวยากรณ์เล็กน้อย

เมื่อนับเป็นชิ้น ใช้ an apple / two apples, an egg / two eggs และ a sandwich / two sandwiches สำหรับ milk, bread, rice และ water ใช้ some ในตัวอย่างชีวิตประจำวันเหล่านี้: some milk, some bread, some rice, some water ดูแนวทางไวยากรณ์ British Council

[1][2][3]

เมื่อนับขนมปังเป็นส่วน ใช้ a slice of bread หรือ two slices of bread คุณกำลังนับแผ่น ดูรายการ bread

[1]

ลองเก้าวลีนี้ ใช้ซ้ำเพียงไม่กี่วลีในแต่ละเกม และยอมรับท่าทางแทนคำตอบด้วยเสียง

  • Would you like an apple?
  • Would you like some water?
  • Yes, please.
  • No, thank you.
  • Here you go.
  • Thank you.
  • Can I have some bread, please?
  • Show me the apple.
  • I have a sandwich.

ในการเสนอและขอ ใช้ some กับปริมาณอาหารหรือเครื่องดื่มได้เป็นธรรมชาติ เช่น "Would you like some water?" และ "Can I have some bread, please?" ดูคำอธิบาย some ในคำถาม

[1]

ตัวช่วยการออกเสียงสำหรับผู้ใหญ่

Bread /bred/ และ rice /raɪs/ มีคำละหนึ่งพยางค์ Cheese /tʃiːz/ ลงท้ายเสียง /z/ รูปเหล่านี้ใช้ในภาษาอังกฤษแบบสหรัฐฯ ได้ ดูรายการ Oxford สำหรับ bread, rice และ cheese

[1][2][3]

สัญลักษณ์เป็นแหล่งอ้างอิงสำหรับผู้ใหญ่ ลูกไม่ต้องอ่าน พูดทั้งคำเป็นตัวอย่าง ชี้ภาพ แล้วใช้ในประโยค เช่น "I like bread." ให้ลูกฟังหรือชี้แทนการพูดตามได้

เล่น: อาหารและเครื่องดื่มภาษาอังกฤษสำหรับเด็ก

หาอาหารและเครื่องดื่มใน Nativik

อาหารและเครื่องดื่มปรากฏในหลายฉากของ Nativik โดยใช้ลำดับภาษาเดียวกันตลอด คือฟังคำก่อนแล้วพูด หลังเล่น หาของกินหรือเครื่องดื่มคุ้นเคยที่บ้านแล้วเรียกชื่อด้วยกัน คำในหน้านี้ช่วยเพิ่มวลีสั้น เช่น "I like..." ในบทสนทนานั้นได้

กิจกรรมสองกิจกรรมที่ลองด้วยกันได้

แนวทางเรียนรู้ที่บ้านของ British Council แนะนำการฝึกสั้น ๆ ซ้ำอย่างสม่ำเสมอ กับของและสถานการณ์คุ้นเคย เกมด้านล่างเป็นข้อเสนอของกองบรรณาธิการ ไม่ใช่กิจกรรมที่ British Council ทดสอบ

[1]

1. เคาน์เตอร์ของว่างสมมติ

เป้าหมาย
เรียกชื่ออาหารหรือเครื่องดื่ม แล้วรับหรือปฏิเสธข้อเสนอสมมติ
การเตรียม
เริ่มจาก apple, bread และ water ผู้ใหญ่วาดแต่ละอย่างแยกแผ่น หรือเลือกบรรจุภัณฑ์เปล่าสภาพดี ไม่มีชิ้นส่วนหลุดง่ายหรือขอบคม ใช้ภาพวาดสำหรับของเหลว ไข่ และเมล็ดที่กระจายได้

ขั้นตอน

  1. ชี้ภาพหรือบรรจุภัณฑ์แต่ละอย่างแล้วบอกชื่อ ทำให้ชัดว่าเล่นสมมติ ไม่มีการกิน เปิด หรือเทสิ่งใด
  2. ชูภาพแอปเปิลแล้วถามว่า "Would you like an apple?" เว้นให้ตอบ พยักหน้า ชี้ หรือส่ายหน้า
  3. ถ้าตอบรับ ส่งภาพให้แล้วพูดว่า "Here you go." เสนอ "Thank you" เป็นคำตอบที่เลือกพูดได้ ถ้าปฏิเสธ ยอมรับการเลือกแล้ววางภาพลงโดยไม่ถามซ้ำ
  4. ลองภาพอื่นว่า "Would you like some water?" พูด "Yes, please" และ "No, thank you" เป็นตัวอย่างโดยไม่เลือกคำตอบแทนลูก
ผู้ใหญ่ช่วย
ช่วยบอกวลีเมื่อจำเป็นแล้วรอ เด็กอาจไม่เลือกภาพใดหรือจบเกมก็ได้ อย่าทำให้การได้รับภาพขึ้นกับการพูดได้สมบูรณ์แบบ
วิธีที่ง่ายกว่า
ใช้สองภาพและเสนอหนึ่งครั้ง ให้ลูกชี้หรือส่ายหน้าขณะที่คุณช่วยพูดคำ

หากอยากให้ยากขึ้น สลับบทบาทให้ลูกเป็นคนเสนอ หรือให้ขอภาพด้วย "Can I have some bread, please?" เป็นรูปแบบเสริมที่เลือกได้ ไม่ใช่พัฒนาการตามอายุ

2. ส่งอาหารหรือเครื่องดื่ม

เป้าหมาย
จับคู่คำที่ได้ยินกับภาพ แล้ววางในกลุ่มอาหารหรือเครื่องดื่ม
การเตรียม
ใช้ภาพชุดเล็กเดิม ผู้ใหญ่วาดวงกลมใหญ่สองวงบนกระดาษ วงหนึ่งสำหรับอาหาร อีกวงสำหรับเครื่องดื่ม แล้วชี้ให้รู้ว่าวงไหนเป็นอะไร ลูกไม่ต้องอ่านป้าย

ขั้นตอน

  1. กระจายภาพแล้วบอกชื่อด้วยกัน วางภาพแอปเปิลข้างวงอาหารและภาพน้ำข้างวงเครื่องดื่มเป็นตัวอย่าง
  2. นำภาพกลับตรงกลาง พูดว่า "Show me the apple." ให้ลูกเลือกแล้วส่งไปที่วงอาหาร
  3. ทำซ้ำกับภาพอื่น เปลี่ยน apple ในคำขอเป็นชื่อภาพนั้น ใช้ป้ายอาหารหรือเครื่องดื่มในตารางเป็นแนวทาง
  4. บอกชื่อภาพที่ส่งมาอีกครั้ง หากอยากท้าทายเพิ่ม เพิ่มคำจากตารางอีกคำ หรือให้ลูกขอให้ผู้ใหญ่ส่งภาพ
ผู้ใหญ่ช่วย
ชี้จุดหมายเมื่อจำเป็น หากภาพไม่ชัด ให้วาดใหม่หรือเปลี่ยนภาพ อย่าถือการเดาภาพของคุณเป็นการทดสอบภาษา
วิธีที่ง่ายกว่า
ใช้แค่ภาพแอปเปิลกับน้ำ บอกชื่อหนึ่งอย่าง ชี้วง แล้วให้ลูกย้ายโดยคุณช่วย

คำถามจากผู้ปกครอง

Food หรือ foods? ใช้ food สำหรับอาหารโดยทั่วไป เช่น "There is food on the table." ส่วน foods อาจหมายถึงชนิดต่าง ๆ เช่น "We drew three different foods." ดูรายการ food

[1]

A bread หรือ some bread? ในความหมายชีวิตประจำวันนี้ ใช้ some bread, a slice of bread หรือ a loaf of bread ไม่ใช้ a bread แทนหนึ่งแผ่น ดูรายการ bread

[1]

ต้องชิมอาหารไหม? ไม่ต้อง ทั้งสองเกมใช้ภาพวาดหรือบรรจุภัณฑ์เปล่าที่เหมาะสมได้ ลูกปฏิเสธ ฟัง ชี้ หรือหยุดได้ ไม่บังคับให้กินหรือดื่ม

ต่างจากคำศัพท์ผลไม้อย่างไร? Apple และ banana เป็นคำผลไม้ภายในชุดที่กว้างกว่านี้ ที่นี่ยังเรียก bread, rice, soup และเครื่องดื่มด้วย กิจกรรมที่เน้นผลไม้จะสำรวจชื่อผลไม้เพิ่ม แทนการผสมอาหารและเครื่องดื่ม

[1][2]

แหล่งข้อมูลและข้อจำกัด

รายการคำศัพท์นี้เป็นการเลือกของกองบรรณาธิการ ตัวอย่างและเกมไม่ใช่หลักสูตรที่ทดสอบแล้ว อายุ 3-10 ระบุกลุ่มเป้าหมาย ไม่ใช่เกณฑ์พัฒนาการหรือผลลัพธ์ที่รับประกัน