3 krátké anglické příběhy pro děti začátečníky: poslouchejte a čtěte společně
Pes přinese špatnou věc, banán se promění v klobouk a ryba dostane nečekaný dárek. Sdílejte s dítětem tyto tři krátké příběhy s úplným textem, obrázky a audiem. Každý nabízí několik slov k všímání, dvě otázky a způsob, jak převyprávět děj bez samostatného čtení.
- Jazyk, který se učíme
- angličtina
- Věk
- Věk 3–10
Prohlédněte si obrázek a podle potřeby vysvětlete situaci v domácím jazyce. Přehrajte jeden příběh nebo při čtení dělejte pauzy mezi událostmi. Dítě může místo čtení nahlas ukazovat nebo gestikulovat. Vyberte dvě nebo tři užitečná slova, kterých si budete všímat; ostatní vysvětlujte jen podle potřeby k pochopení děje.
Každý přehrávač přehraje celý příběh vytištěný pod ním. Zvuk se spustí až po stisknutí přehrávání. Po poslechu zkuste dvě otázky a přijměte gesta nebo odpověď v domácím jazyce.
Přepis
Maya has a blue ball. Her dog, Pip, loves the ball too. “Ready, Pip?” Maya asks. She throws the ball. Pip runs fast. The ball rolls under a chair. Pip comes back with a shoe. Maya laughs. “That is a shoe. Where is the blue ball?” Pip runs away again. This time he comes back with a book. “That is my book!” says Maya. “Where is the blue ball?” Pip puts his nose under the chair. He jumps back. Then he barks. Maya looks under the chair. The blue ball is there. “Good dog, Pip!” Maya reaches for the ball, but Pip is faster. He takes it and runs to the door. Maya laughs again. “Now I know where the blue ball is!”
Maya has a blue ball. Her dog, Pip, loves the ball too.
“Ready, Pip?” Maya asks.
She throws the ball. Pip runs fast. The ball rolls under a chair.
Pip comes back with a shoe.
Maya laughs. “That is a shoe. Where is the blue ball?”
Pip runs away again. This time he comes back with a book.
“That is my book!” says Maya. “Where is the blue ball?”
Pip puts his nose under the chair. He jumps back. Then he barks.
Maya looks under the chair. The blue ball is there.
“Good dog, Pip!”
Maya reaches for the ball, but Pip is faster. He takes it and runs to the door.
Maya laughs again.
“Now I know where the blue ball is!”
Hledejte ball, blue, dog a shoe. “Under the chair” říká, kde Maya míč najde.
Dvě otázky:
- Co přinese Pip jako první? A shoe.
- Kde Maya najde modrý míč? Under the chair.
Přepis
Leo is hungry. He has a yellow banana and a cup of milk. His cat, Coco, sits by the table. Leo puts the banana on his head. “Look, Coco. I have a banana hat!” Coco looks at Leo. Coco does not laugh. A little bird lands on the windowsill outside. Leo points to his head. “Banana hat!” The bird looks at Leo. Then it hops along the windowsill. Coco stands up. The bird hops again. Coco jumps too. Leo turns to watch them. Plop! The banana falls from his head and lands in his empty hand. Now Leo laughs. Coco looks at the banana. The bird looks at the banana. “No,” says Leo. “It is not a hat now. It is my snack.” He peels the banana. Coco sits down. The bird flies away. Leo takes a bite and says, “Yellow hats are delicious.”
Leo is hungry. He has a yellow banana and a cup of milk.
His cat, Coco, sits by the table.
Leo puts the banana on his head.
“Look, Coco. I have a banana hat!”
Coco looks at Leo. Coco does not laugh.
A little bird lands on the windowsill outside.
Leo points to his head. “Banana hat!”
The bird looks at Leo. Then it hops along the windowsill.
Coco stands up. The bird hops again. Coco jumps too.
Leo turns to watch them.
Plop!
The banana falls from his head and lands in his empty hand.
Now Leo laughs.
Coco looks at the banana.
The bird looks at the banana.
“No,” says Leo. “It is not a hat now. It is my snack.”
He peels the banana.
Coco sits down.
The bird flies away.
Leo takes a bite and says, “Yellow hats are delicious.”
Všímejte si banana, yellow, cat a bird. Windowsill je úzká římsa ve spodní části okna.
Dvě otázky:
- Co si Leo položí na hlavu? A yellow banana.
- Co se stane s banánem? It falls into his hand, and he eats it.
Přepis
Nina sits by a small pond. One shoe and a green leaf are next to her foot. A fish swims close to the water’s edge. Nina lifts the shoe. “This is my shoe,” she says. The fish opens its mouth. “Do you want a shoe?” Nina asks. A bird on a branch looks down at them. Nina holds the shoe near the water. The fish swims in a little circle. “But you do not have a foot,” Nina says. She shows the fish her foot. The fish splashes. The bird makes a loud sound. Nina thinks. Then she puts the shoe back on her foot. She picks up the green leaf and puts it on the water. The fish swims under the leaf. “A green hat!” says Nina. The fish swims around with the leaf above it. Nina laughs. “No shoe for you. But that hat looks good.”
Nina sits by a small pond. One shoe and a green leaf are next to her foot.
A fish swims close to the water’s edge.
Nina lifts the shoe.
“This is my shoe,” she says.
The fish opens its mouth.
“Do you want a shoe?” Nina asks.
A bird on a branch looks down at them.
Nina holds the shoe near the water. The fish swims in a little circle.
“But you do not have a foot,” Nina says.
She shows the fish her foot.
The fish splashes.
The bird makes a loud sound.
Nina thinks.
Then she puts the shoe back on her foot. She picks up the green leaf and puts it on the water.
The fish swims under the leaf.
“A green hat!” says Nina.
The fish swims around with the leaf above it.
Nina laughs. “No shoe for you. But that hat looks good.”
Všímejte si fish, shoe, foot a leaf. Nina položí list na vodu.
Dvě otázky:
- Proč si Nina nechá svou botu? The fish does not have a foot.
- Co rybě poslouží jako klobouk? A green leaf.
Text vedle každého přehrávače je jeho úplný přepis; pod přehrávačem můžete také otevřít „Přepis“. Vyprávění používá generovaný hlas. Nejprve si příběh jednou poslechněte, pak znovu přehrajte nebo přečtěte oblíbenou část. Není nutné opakovat každou větu.
Dvě otázky vedle příběhu položte až po jeho skončení. Pokud je odpověď obtížná, vraťte se společně k danému okamžiku. Dítě může ukázat, kreslit nebo použít známé slovo; otázky neodemykají další příběh.
Pipovo popletené aportování
- Cíl
- Seřaďte události prvního příběhu.
- Příprava
- Bota, kniha a míč nebo jejich kresby.
Kroky
- Přečtěte nebo přehrajte Where Is the Blue Ball?
- Položte tři předměty nebo kresby v promíchaném pořadí. Zeptejte se, co Pip přinese jako první.
- Seřaďte je podle příběhu: shoe, potom book a nakonec ball. Podle potřeby se k příběhu vraťte.
- Předveďte jednu událost. Nabídněte větu “Where is the blue ball?” nebo nechte dítě ukazovat, zatímco ji říkáte vy.
- Pomoc dospělého
- Předměty nechte viditelné. Jde o hru na převyprávění, ne o test paměti.
- Snazší varianta
- Nabídněte jen shoe a ball, pak přidejte book.
Jindy nakreslete Leův banánový klobouk nebo posouvejte papírový list nad nakreslenou rybou. Můžete se přidat k opakované větě, ukázat na známé slovo nebo si příběh prostě poslechnout znovu. Zkuste písničky s pohybem, pokud dítě chce změnu tempa.
Tyto původní příběhy připravil Nativik pro společné procvičování angličtiny začátečníků. Doporučení British Council radí využívat obrazovou podporu a opakovaně sdílet známé příběhy. Přehled Cochrane a strukturovaná norská studie předškolních dětí v sekci Zdroje se týkají širších intervencí, nikoli těchto příběhů. Nedokládají konkrétní přínos této sbírky pro učení.
