6 angielskich piosenek dla początkujących dzieci: zabawy przed słuchaniem i po nim

Powtarzana czynność lub znany obrazek może dać początkującemu dziecku coś, co potrafi śledzić. Najpierw pokaż znaczenie i w razie potrzeby wyjaśnij zabawę w języku domowym. Wystarczy nasłuchiwanie jednego koloru; śpiewanie każdego wersu jest opcjonalne. Możecie też słuchać po prostu dla przyjemności.

Posłuchaj na oficjalnej stronie British Council. Temat: czynności i części ciała.

Przed: Pokaż klaskanie lub zabawkę, która klaszcze. Wybierz tę jedną czynność do zauważenia.

Można dołączyć do jednej czynności bez śpiewania słów.

Posłuchaj na oficjalnej stronie British Council. Temat: transport i powtarzane czynności.

Przed: Pokaż zabawkowy autobus lub go narysuj. Poruszaj dłońmi jak obracające się koła i wyjaśnij, czego nasłuchiwać.

Po: Zrób autobus z pudełka lub rysunku. Powtórz jeden znany ruch, a potem pozwól dziecku wybrać czynność autobusu, którą odegrasz.

Zostań przy jednej części, jeśli zmieniające się zwrotki to za dużo.

Posłuchaj na oficjalnej stronie British Council. Temat: nazwy zwierząt.

Przed: Narysuj dwa znane zwierzęta. Wypowiedz ich angielskie nazwy i wybierz jedną do nasłuchiwania.

Po: Zapytaj, które zwierzę dziecko zauważyło. Wskaż jego rysunek, a potem zamieńcie się rolami, by dziecko podało ci wskazówkę ze zwierzęciem.

Odgłos zwierzęcia jest opcjonalny; nazywanie i wskazywanie też się sprawdzają.

Posłuchaj na oficjalnej stronie British Council. Temat: krótka sekwencja — deszcz, potem słońce.

Przed: Narysuj deszcz i słońce. Wyjaśnij, że będziecie słuchać, co pojawi się pierwsze.

Po: Ułóż rysunki w kolejności z piosenki. Poruszaj palcowym pająkiem w górę, w dół i znów w górę albo pozwól zabawce śledzić sekwencję.

Ruchy palców i śpiewanie są opcjonalne.

Posłuchaj na oficjalnej stronie British Council. Temat: kolory.

Przed: Wybierz dwa kolorowe przedmioty, na przykład niebieski kubek i żółtą zabawkę. Nazwij kolory.

Po: Zachęć dziecko do podniesienia lub wskazania przedmiotu, gdy jego kolor pojawi się przy ponownym odtwarzaniu. Potem pozwól mu wybrać kolor, który masz znaleźć.

Wybierz jeden lub dwa kolory; nie trzeba uczyć się całej listy.

Posłuchaj na oficjalnej stronie British Council. Temat: codzienne czynności.

Przed: Pokaż bez słów znaną poranną czynność, na przykład mycie twarzy. Wyjaśnij, że piosenka obejmuje poranne czynności.

Po: Narysuj dwie lub trzy poranne czynności i ułóż je zgodnie z waszym porankiem. Pokaż lub nazwij każdą.

Wasze rodzinne zwyczaje nie muszą odpowiadać piosence.

Wybierz jeden cel i pokaż, co oznacza. Wystarczy rysunek, przedmiot lub gest. Poproś o jedną jasną reakcję, na przykład wskazanie blue lub wybranie usłyszanego zwierzęcia.

Powtórz czynność, narysuj wydarzenie lub pozwól dziecku wybrać kolejną wskazówkę dla ciebie. Więcej ćwiczeń słów znajdziesz przy kolorach, zwierzętach lub częściach ciała. Dla innego rodzaju słuchania poznajcie krótkie opowiadanie.

Ogranicz cel do jednego słowa lub czynności. Zrób pauzę lub przerwij, jeśli dziecko nie nadąża za zabawą albo nie chce już słuchać. Piosenka może pozostać przyjemnym nagraniem bez stawania się zadaniem słownikowym.

Otwieraj każde nagranie na jego stronie British Council. Oznaczenie Level 1 jest opisem dostawcy, a nie obietnicą, że każde początkujące dziecko nadąży za każdą zwrotką. Dostępność i działanie odtwarzacza mogą różnić się zależnie od urządzenia. Nagrania i teksty piosenek należą do właścicieli praw.

Piosenki oferują powtarzany język, rytm i czynności do wspólnego wykonywania. Przegląd z 2024 wymieniony w Źródłach obejmował 60 badań nauki języka z piosenkami w wieku 2–18 lat i stwierdził, że metody nie pozwalały na mocne wnioski przyczynowe dotyczące wyników językowych. Proponowane zabawy po słuchaniu to domowe pomysły, a nie przetestowany program czy gwarancja przyrostu słownictwa.