Frutta in inglese per bambini: 12 nomi e due giochi semplici
I nomi della frutta possono entrare nella pratica dell’inglese quando parlate di una merenda, guardate un’immagine o giocate al negozio. Questa pagina raccoglie 12 parole della frutta, brevi frasi e due giochi che puoi adattare ai frutti che tuo figlio riconosce già.
- Lingua da imparare
- inglese
- Età
- Età 3–10
- Livello
- Beginner
Usa questi nomi di frutti comuni come riferimento, non come prova di memoria da completare in una volta. I significati sono indizi di riconoscimento per l’adulto; tuo figlio non deve imparare le definizioni. Adatta gli esempi sui colori al frutto o al disegno che mostri.
- apple / apples
- banana / bananas
- orange / oranges
- pear / pears
- peach / peaches
- plum / plums
- grape / grapes
- strawberry / strawberries
- watermelon / watermelons
- pineapple / pineapples
- mango / mangoes or mangos
- lemon / lemons
Osserva le grafie peaches e strawberries. Per mango, sono corretti sia mangoes sia mangos; questa guida usa mangoes negli esempi. Vedi peach, strawberry e mango in Collins.
Scegli le frasi adatte al tuo gioco. Un gesto o il solo nome del frutto sono risposte benvenute; dai un modello di frase più lunga senza richiedere a tuo figlio di ripeterla.
- Point to the apple.
- Where is the banana?
- It's an orange.
- Can I have an apple, please?
- Here you go.
- Thank you.
- One apple.
- Two apples.
Per un elemento, usa one apple; per più di uno, two apples. Cambia il nome del frutto in base alla tua immagine: one peach, two peaches; one strawberry, two strawberries. Sono esempi di forme singolari e plurali, descritte nella guida del British Council ai nomi numerabili.
Collins riporta queste pronunce americane: apple /ˈæpəl/, banana /bəˈnænə/ e mango /ˈmæŋɡoʊ/. Metti l’accento sulla prima sillaba di apple e mango e sulla seconda di banana. La voce banana riporta anche la pronuncia britannica /bəˈnɑːnə/; questa guida usa quella americana.
Tuo figlio non deve leggere questi simboli. Pronuncia la parola intera mostrando l’immagine, fai una pausa e offri un altro turno. Le risorse di pronuncia del dizionario sono facoltative: nessuno dei due giochi richiede audio, dispositivi o download.
Gioca: Frutta in inglese per bambini: 12 nomi e due giochi semplici
Il nostro minigioco in cui si affetta la frutta in Nativik porta i frutti al centro dell’azione. Tuo figlio ascolta i nomi della frutta e poi li pronuncia durante la pratica linguistica del gioco. Dopo, potete portare il gioco all’ora della merenda: nomina un frutto in inglese e invita tuo figlio a indicarlo.
Il British Council suggerisce di esercitarsi con oggetti familiari e situazioni quotidiane, mantenere le attività brevi e varie e riutilizzare le frasi. I giochi qui sotto sono proposte originali, non attività sperimentate dal British Council.
Iniziate con le stesse poche parole in entrambi i giochi, per esempio apple, banana e orange. Meno immagini, immagini in più o frasi più lunghe sono possibilità, non traguardi per età specifiche. Fermatevi quando uno di voi ne ha abbastanza.
Gioco 1: indica e nomina
- Obiettivo
- Esercitarsi a collegare un nome di frutto ascoltato all’oggetto o all’immagine corrispondente.
- Preparazione
- Scegli apple, banana e orange, o un’altra piccola selezione dalla tabella. Usa disegni fatti dall’adulto, immagini chiare sulle confezioni o frutti interi adatti tenuti dall’adulto. Il bambino deve solo indicare. Non si taglia, non si assaggia e non si offrono premi alimentari.
Passaggi
- Mostra ogni elemento e di’ il suo nome una volta: apple, banana, orange. Indica mentre parli.
- Di’ "Point to the apple." Attendi una risposta, poi indicate insieme se serve.
- Chiedi "Where is the banana?" Cambia le posizioni e ripeti con le stesse parole.
- Indica l’arancia e dai il modello "It's an orange." Invita il bambino a scegliere l’immagine successiva. Per esercitarvi di più, aggiungi un altro frutto familiare della tabella.
- Aiuto dell’adulto
- Frutta vera e confezioni restano sotto il controllo dell’adulto; usa disegni quando un oggetto non è adatto. Mostra la risposta senza trasformare un errore in un test. Parlare è facoltativo.
- Variante più semplice
- Mostra un solo disegno, di’ il suo nome e indicatelo insieme. Aggiungine un secondo solo quando entrambi avete voglia di continuare.
Gioco 2: il negozio con i disegni della frutta
- Obiettivo
- Usare gli stessi nomi di frutti per chiedere e consegnare un’immagine.
- Preparazione
- Usa disegni fatti dall’adulto di apple, banana e orange, uno per foglio, oppure i disegni delle parole scelte nel Gioco 1. Mettili su un tavolo. Non servono cibo vero, soldi finti o materiali da acquistare.
Passaggi
- Fai il cliente e lascia che tuo figlio faccia il negoziante. Chiedi "Can I have an apple, please?" Indica il disegno se serve.
- Lascia che tuo figlio ti passi l’immagine. Dai il modello "Here you go" per la consegna, senza richiedere di parlare.
- Di’ "Thank you." Rimetti l’immagine al suo posto e chiedi una banana o un’arancia usando la stessa struttura della frase.
- Scambiatevi i ruoli quando tuo figlio vuole fare il cliente. Per una versione più difficile, disegna due mele su un altro foglio e chiedi "Can I have two apples, please?"
- Aiuto dell’adulto
- Suggerisci la richiesta quando serve e rispondi a un gesto o a una singola parola. Fai proseguire lo scambio invece di trattenere l’immagine finché la pronuncia non è precisa.
- Variante più semplice
- Usa un solo disegno. Di’ "Apple, please" e aiuta tuo figlio a passarti l’immagine, poi scambiatevi i ruoli.
Per banana in una storia, ascolta The Banana Hat. Disegnate la banana prima di ascoltare, poi chiedi che cosa ne fa Leo alla fine.
Fruit o fruits? Usa fruit per la categoria generale: "I like fruit." Anche fruits è corretto, per esempio quando si parla di tipi diversi: "Mangoes and pineapples are tropical fruits." Per contare i singoli elementi, nominali: "two apples." Collins registra sia fruit sia fruits.
Apple o an apple? Apple va bene come etichetta di un’immagine o risposta breve. In una frase su un solo elemento, di’ "I have an apple," non "I have apple." Usa an prima di un suono vocalico, come in an apple e an orange; usa a prima di un suono consonantico, come in a banana. Vedi le indicazioni del British Council su articoli e nomi numerabili.
Possiamo usare disegni? Sì. Disegna un frutto riconoscibile su ogni foglio, indicalo e di’ il nome. Usa gli stessi disegni per entrambi i giochi. Non servono stampanti, disegni perfetti o frutta vera.
E se questi frutti non sono disponibili nella nostra zona? Iniziate con parole familiari della tabella. Disegnate gli altri o lasciateli per un altro giorno. Non occorre comprare frutti sconosciuti o completare ogni voce.
L’elenco delle parole è una scelta editoriale. Questi esempi e giochi non sono un programma sperimentato e le età indicate non sono promesse sullo sviluppo o sui progressi. I dizionari supportano le note linguistiche; le indicazioni del British Council supportano i suggerimenti generali di pratica, non un numero obbligatorio di parole o risultati garantiti.
