Çocuklar İçin İngilizce Meyveler: 12 Ad ve İki Basit Oyun
Atıştırmalık hakkında konuşurken, resme bakarken veya dükkâncılık oynarken meyve adları İngilizce pratiğinin parçası olabilir. Bu sayfa, çocuğunuzun zaten tanıdığı meyvelere uyarlayabileceğiniz 12 meyve kelimesini, kısa ifadeleri ve iki oyunu bir araya getirir.
- Öğrenilen dil
- İngilizce
- Yaş
- Yaş 3–10
- Seviye
- Beginner
Bu günlük meyve adlarını tek oturumluk hafıza sınavı değil, başvuru kaynağı olarak kullanın. Anlamlar yetişkin için tanıma ipuçlarıdır; çocuğunuzun tanımları öğrenmesi gerekmez. Renk örneklerini gösterdiğiniz meyveye veya çizime göre eşleştirin.
- apple / apples
- banana / bananas
- orange / oranges
- pear / pears
- peach / peaches
- plum / plums
- grape / grapes
- strawberry / strawberries
- watermelon / watermelons
- pineapple / pineapples
- mango / mangoes or mangos
- lemon / lemons
Peaches ve strawberries yazımlarına dikkat edin. Mango için mangoes ve mangos biçimlerinin ikisi de doğrudur; bu rehber örneklerde mangoes kullanır. Collins’te peach, strawberry ve mango maddelerine bakın.
Oyununuza uyan ifadeleri seçin. İşaret yanıtı veya tek meyve adı da kabul edilir; çocuğunuzun tekrarlamasını şart koşmadan daha uzun bir ifade örnekleyin.
- Point to the apple.
- Where is the banana?
- It's an orange.
- Can I have an apple, please?
- Here you go.
- Thank you.
- One apple.
- Two apples.
Tek nesne için one apple, birden fazlası için two apples kullanın. Meyve adını resminize göre değiştirin: one peach, two peaches; one strawberry, two strawberries. Bunlar British Council sayılabilen isimler rehberinde açıklanan tekil ve çoğul biçimlere örnektir.
Collins şu ABD telaffuzlarını verir: apple /ˈæpəl/, banana /bəˈnænə/ ve mango /ˈmæŋɡoʊ/. Apple ve mango kelimelerinde ilk, banana kelimesinde ikinci heceyi vurgulayın. Banana maddesinde Britanya telaffuzu /bəˈnɑːnə/ de vardır; bu rehber ABD biçimini kullanır.
Çocuğunuzun bu simgeleri okuması gerekmez. Resmi gösterirken kelimeyi bütün olarak söyleyin, duraklayın ve yeni bir sıra sunun. Sözlük telaffuz kaynakları isteğe bağlıdır; iki oyun da ses, cihaz veya indirme gerektirmez.
Oyna: Çocuklar İçin İngilizce Meyveler: 12 Ad ve İki Basit Oyun
Nativik içindeki meyve kesme mini oyunumuz meyveleri oyunun içine taşır. Çocuğunuz meyve kelimelerini duyar, ardından oyunun dil pratiğinde söyler. Sonrasında bunu atıştırma zamanına taşıyabilirsiniz: İngilizce bir meyve adı söyleyin ve çocuğunuzdan onu göstermesini isteyin.
British Council, tanıdık nesneler ve günlük durumlarla pratik yapmayı, etkinlikleri kısa ve çeşitli tutmayı ve ifadeleri tekrar kullanmayı önerir. Aşağıdaki oyunlar özgün önerilerdir; British Council tarafından denenmiş etkinlikler değildir.
İki oyuna da apple, banana ve orange gibi aynı birkaç kelimeyle başlayın. Daha az resim, ek resimler veya uzun ifadeler belirli yaşların gelişim basamakları değil, seçeneklerdir. İkinizden biri yeterince oynadığında durun.
Oyun 1: Göster ve adlandır
- Amaç
- Duyulan meyve adını eşleşen nesne veya resimle ilişkilendirmeyi çalışın.
- Hazırlık
- Apple, banana ve orange veya tablodan başka küçük bir seçki kullanın. Yetişkin çizimleri, ambalajdaki açık resimler veya yetişkinin tuttuğu uygun bütün meyveler kullanılabilir. Çocuğun yalnızca işaret etmesi yeterlidir. Kesme, tatma veya yiyecek ödülü yoktur.
Adımlar
- Her nesneyi gösterip adını bir kez söyleyin: apple, banana, orange. Konuşurken işaret edin.
- "Point to the apple." deyin. Yanıt için bekleyin, gerekirse birlikte gösterin.
- "Where is the banana?" diye sorun. Yerleri değiştirip aynı kelimelerle tekrarlayın.
- Portakalı gösterip "It's an orange." ifadesini örnekleyin. Sonraki resmi çocuğunuz seçsin. Daha çok pratik için tablodan tanıdık bir meyve daha ekleyin.
- Yetişkin desteği
- Gerçek meyveler ve ambalaj yetişkinin kontrolünde kalsın; nesne uygun değilse çizim kullanın. Hatayı sınava çevirmeden yanıtı gösterin. Konuşmak isteğe bağlıdır.
- Daha kolay seçenek
- Tek çizim gösterin, adını söyleyin ve birlikte işaret edin. İkiniz de devam etmek istediğinizde ikinciyi ekleyin.
Oyun 2: Meyve resmi dükkânı
- Amaç
- Resim istemek ve vermek için aynı meyve adlarını kullanın.
- Hazırlık
- Her kâğıda bir tane olmak üzere yetişkinin çizdiği elma, muz ve portakal resimlerini veya Oyun 1’de seçilen kelimelerin çizimlerini kullanın. Masaya koyun. Gerçek yiyecek, oyuncak para veya satın alınan malzeme gerekmez.
Adımlar
- Siz müşteri, çocuğunuz dükkâncı olsun. "Can I have an apple, please?" diye sorun. Gerekirse çizimini gösterin.
- Çocuğunuz resmi size versin. Verirken "Here you go" ifadesini örnekleyin; konuşmasını şart koşmayın.
- "Thank you." deyin. Resmi geri verip aynı cümle kalıbıyla muz veya portakal isteyin.
- Çocuğunuz müşteri olmak isterse rolleri değiştirin. Daha zor seçenek için başka kâğıda iki elma çizip "Can I have two apples, please?" deyin.
- Yetişkin desteği
- Gerektiğinde isteği siz söyleyin; işarete veya tek kelimeye yanıt verin. Telaffuz kusursuz olana kadar resmi bekletmek yerine alışverişi sürdürün.
- Daha kolay seçenek
- Tek çizim kullanın. "Apple, please" deyip çocuğunuzun resmi uzatmasına yardım edin; sonra rolleri değiştirin.
Hikâyede banana kelimesi için The Banana Hat hikâyesini dinleyin. Dinlemeden önce muzu çizin; sonunda Leo’nun onunla ne yaptığını sorun.
Fruit mi, fruits mi? Genel kategori için fruit kullanın: "I like fruit." Farklı türlerden söz ederken de fruits doğrudur: "Mangoes and pineapples are tropical fruits." Tek tek nesneleri saymak için adlarını söyleyin: "two apples." Collins, fruit ve fruits biçimlerini kaydeder.
Apple mı, an apple mı? Apple, resim etiketi veya kısa yanıt olabilir. Tek nesneyle ilgili cümlede "I have apple" yerine "I have an apple" deyin. An apple ve an orange gibi ünlü ses önünde an; a banana gibi ünsüz ses önünde a kullanın. British Council’ın artikeller ve sayılabilen isimler rehberlerine bakın.
Çizim kullanabilir miyiz? Evet. Her kâğıda tanınabilir bir meyve çizin, gösterip adını söyleyin. İki oyun için aynı çizimleri kullanın. Yazıcı, kusursuz çizimler ve gerçek meyve gerekmez.
Bu meyveler yaşadığımız yerde yoksa? Tablodaki tanıdık kelimelerle başlayın. Diğerlerini çizin veya başka güne bırakın. Bilinmeyen meyveler satın almak veya bütün listeyi bitirmek gerekmez.
Kelime listesi editoryal bir tercihtir. Bu örnekler ve oyunlar denenmiş müfredat değildir; hedef yaşlar gelişim veya ilerleme vaat etmez. Sözlükler dil notlarını destekler; British Council rehberi genel pratik önerilerini destekler, zorunlu kelime sayısını veya garantili sonuçları değil.
