兒童水果英文：12 個名稱與兩個簡單遊戲
聊點心、看圖片或玩商店扮演遊戲，都能把水果名稱融入英語練習。本頁整理 12 個水果單字、短句與兩個遊戲，你可以依孩子已經認識的水果調整玩法。
- 學習語言
- 英文
- 年齡
- 年齡 3–10
- 程度
- Beginner
把這些日常水果名稱當作參考，不是一次背完的測驗。釋義是供大人辨認的線索，孩子不必學會定義。顏色例子要符合你展示的水果或圖畫。
- apple / apples
- banana / bananas
- orange / oranges
- pear / pears
- peach / peaches
- plum / plums
- grape / grapes
- strawberry / strawberries
- watermelon / watermelons
- pineapple / pineapples
- mango / mangoes or mangos
- lemon / lemons
留意 peaches 和 strawberries 的拼法。Mango 的複數 mangoes 和 mangos 都正確；本指南例句使用 mangoes。可查閱 Collins 的 peach、strawberry 和 mango。
選擇適合遊戲的句子。孩子用手指出或只說一個水果名稱都可以；你可以示範較長的短句，不必要求孩子跟讀。
- Point to the apple.
- Where is the banana?
- It's an orange.
- Can I have an apple, please?
- Here you go.
- Thank you.
- One apple.
- Two apples.
一個用 one apple，多於一個用 two apples。依圖片更換水果名稱：one peach、two peaches；one strawberry、two strawberries。這些是單數和複數的例子，詳見 British Council 的可數名詞指南。
Collins 列出的美式發音為：apple /ˈæpəl/、banana /bəˈnænə/，以及 mango /ˈmæŋɡoʊ/。Apple 和 mango 的重音在第一個音節，banana 則在第二個音節。Banana 詞條也列出英式發音 /bəˈnɑːnə/；本指南使用美式形式。
孩子不必看懂這些音標。展示圖片時，說出整個單字，停一下，再給孩子一次機會。字典發音資源可自行選用：兩個遊戲都不需要音訊、裝置或下載。
開始遊戲：兒童水果英文：12 個名稱與兩個簡單遊戲
Nativik 的切水果小遊戲，讓水果融入遊戲動作。孩子在語言練習中先聽水果單字，再開口說。之後，你可以把遊戲延伸到點心時間：用英語說出一種水果，邀請孩子指出來。
British Council 建議 使用熟悉的物品和日常情境練習，讓活動簡短、多變，並反覆運用短句。以下遊戲是原創建議，並非 British Council 測試過的活動。
兩個遊戲先沿用少量相同的單字，例如 apple、banana 和 orange。減少圖片、增加圖片或使用較長短句，都是可選玩法，不是特定年齡的發展指標。你或孩子覺得夠了就停下來。
遊戲 1：指一指，說名稱
- 目標
- 練習將聽到的水果名稱，與相應物品或圖片連結起來。
- 準備
- 選 apple、banana 和 orange，或從表格另選少量單字。可以用大人畫的圖、包裝上的清楚圖片，或由大人拿著的合適完整水果。孩子只需用手指出，不涉及切食物、品嚐或食物獎勵。
步驟
- 逐一展示，每個名稱說一次：apple、banana、orange。一邊說，一邊用手指。
- 說「Point to the apple.」。停一下等待回應，需要時再一起指出。
- 問「Where is the banana?」。調換位置，沿用相同單字再玩。
- 指著橘子，示範「It's an orange.」。邀請孩子選下一張圖片。想多練習時，可增加表格裡另一種熟悉的水果。
- 成人協助
- 真實水果和包裝由大人保管；物品不適合時就改用圖畫。示範答案即可，不要把錯誤變成考試。孩子可以選擇是否開口。
- 簡化玩法
- 展示一張圖，說出名稱，一起指出。雙方都想繼續時，才增加第二張。
遊戲 2：水果圖片商店
- 目標
- 用同樣的水果名稱，練習提出要求和遞交圖片。
- 準備
- 用大人畫的 apple、banana 和 orange 圖，每張紙畫一種；也可以畫遊戲 1 選用的水果。把圖放在桌上。不需要真實食物、玩具錢或購買材料。
步驟
- 由你當顧客，孩子當店員。問「Can I have an apple, please?」，需要時指著蘋果圖。
- 讓孩子把圖遞給你。交接時示範「Here you go」，不必要求開口。
- 說「Thank you.」。把圖還回去，再用相同句型要一根香蕉或一個橘子。
- 孩子想當顧客時就交換角色。想增加難度，可以在另一張紙上畫兩個蘋果，並問「Can I have two apples, please?」。
- 成人協助
- 需要時替孩子說出要求，用手指出或只說一個單字也要回應。讓互動繼續，不要等發音完全正確才交出圖片。
- 簡化玩法
- 只用一張圖。說「Apple, please」，協助孩子把圖遞過來，再交換角色。
想聽故事中的 banana，可以聽 The Banana Hat。聽之前先畫香蕉，再問 Leo 最後拿它做了什麼。
Fruit 還是 fruits？ 表示水果這個大類時用 fruit：「I like fruit.」。Fruits 也正確，例如談不同種類時：「Mangoes and pineapples are tropical fruits.」。計算個別水果時，直接說名稱：「two apples.」。Collins 收錄了 fruit 和 fruits 兩種形式。
Apple 還是 an apple？ Apple 可以作圖片標示或簡短回答。用句子談一個蘋果時，要說「I have an apple」，而不是「I have apple」。母音前用 an，例如 an apple 和 an orange；子音前用 a，例如 a banana。可參閱 British Council 的冠詞與可數名詞指引。
可以用圖畫嗎？ 可以。每張紙畫一種能辨認的水果，指著圖說出名稱。兩個遊戲沿用同一批圖即可，不需要印表機、精緻畫作或真實水果。
這些水果在當地買不到怎麼辦？ 從表格裡熟悉的單字開始。其他水果可以畫出來，或改天再學。不必特地買不熟悉的水果，也不必逐項完成全部內容。
詞彙表由編輯選定。這些例句和遊戲並非經測試的課程，預期年齡也不代表對發展或進步的承諾。字典支持語言說明；British Council 指引支持一般練習建議，不規定必學的單字數，也不保證成效。
