6 שירים באנגלית לילדים מתחילים: פעילויות לפני ואחרי ההאזנה

פעולה חוזרת או תמונה מוכרת יכולות לתת למתחיל משהו לעקוב אחריו. הדגימו תחילה את המשמעות והסבירו את המשחק בשפת הבית לפי הצורך. הקשבה לצבע אחד מספיקה; שירת כל שורה היא לבחירה. אפשר גם פשוט להקשיב להנאה.

האזינו ב־עמוד הרשמי של British Council. מוקד: פעולות ומילות גוף.

לפני: הדגימו מחיאות כפיים או הראו צעצוע מוחא כפיים. בחרו בפעולה האחת הזאת כדי לשים לב אליה.

אפשר להצטרף לפעולה אחת בלי לשיר את המילים.

האזינו ב־עמוד הרשמי של British Council. מוקד: תחבורה ופעולות חוזרות.

לפני: הראו אוטובוס צעצוע או ציירו אחד. הניעו ידיים בתנועת גלגל והסבירו למה להקשיב.

אחרי: הכינו אוטובוס מקופסה או מציור. חזרו על תנועה מוכרת אחת ואז הילד יבחר איזו פעולת אוטובוס תמחיזו.

הישארו עם חלק אחד אם הבתים המשתנים הם יותר מדי.

האזינו ב־עמוד הרשמי של British Council. מוקד: שמות בעלי חיים.

לפני: ציירו שני בעלי חיים מוכרים. אמרו את שמותיהם באנגלית ובחרו אחד להקשבה.

אחרי: שאלו לאיזה בעל חיים הילד שם לב. הצביעו על ציורו ואז החליפו תפקידים כדי שהילד ייתן לכם רמז של בעל חיים.

קול של בעל חיים הוא לבחירה; גם אמירת שם או הצבעה מתאימות.

האזינו ב־עמוד הרשמי של British Council. מוקד: רצף קצר, גשם ואז שמש.

לפני: ציירו גשם ושמש. הסבירו שתקשיבו למי שמופיע קודם.

אחרי: סדרו את הציורים לפי השיר. הניעו עכביש אצבע למעלה, למטה ושוב למעלה, או תנו לצעצוע לעקוב אחרי הרצף.

תנועות אצבעות ושירה הן לבחירה.

האזינו ב־עמוד הרשמי של British Council. מוקד: צבעים.

לפני: בחרו שני חפצים צבעוניים, כגון כוס כחולה וצעצוע צהוב. אמרו את שמות הצבעים.

אחרי: הזמינו את הילד להרים חפץ או להצביע עליו כשצבעו מופיע בהשמעה חוזרת. ואז יבחר צבע שאתם תמצאו.

בחרו צבע אחד או שניים; אין צורך ללמוד את כל הרשימה.

האזינו ב־עמוד הרשמי של British Council. מוקד: פעולות יומיומיות.

לפני: המחיזו פעולת בוקר מוכרת, כגון שטיפת פנים. הסבירו שהשיר כולל פעולות בוקר.

אחרי: ציירו שתיים או שלוש פעולות בוקר וסדרו לפי השגרה שלכם. המחיזו או אמרו את שם כל אחת.

שגרת המשפחה אינה חייבת להתאים לשיר.

בחרו יעד אחד והראו את משמעותו. ציור, חפץ או מחווה מספיקים. בקשו תגובה ברורה אחת, כגון הצבעה על blue או בחירת בעל החיים שנשמע.

חזרו על פעולה, ציירו אירוע או תנו לילד לבחור את הרמז הבא שלכם. לתרגול מילים נוסף, נסו צבעים, בעלי חיים או חלקי גוף. להקשבה מסוג אחר, שתפו סיפור קצר.

צמצמו את היעד למילה או לפעולה אחת. עצרו לרגע או סיימו אם הילד אינו יכול לעקוב אחרי המשחק או אינו רוצה להקשיב עוד. השיר יכול להישאר הקלטה מהנה בלי להפוך למשימת אוצר מילים.

פתחו כל הקלטה בעמוד British Council שלה. תווית Level 1 היא תיאור הספק, ולא הבטחה שכל מתחיל יעקוב אחרי כל בית. זמינות והתנהגות הנגן עשויות להשתנות לפי מכשיר. ההקלטות ומילות השירים שייכות לבעלי הזכויות.

שירים מציעים שפה חוזרת, קצב ותנועות לשיתוף. סקירת 2024 שבמקורות בחנה 60 מחקרי שפה מבוססי שירים בגילי 2–18 ומצאה שהשיטות לא תמכו במסקנות סיבתיות מוצקות על תוצאות שפה. פעילויות ההמשך המוצעות הן רעיונות לבית, ולא תוכנית שנבדקה או הבטחה לרכישת אוצר מילים.