התחלת אנגלית בבית יכולה להיות קלה יותר כשהפעילות הבאה כבר נבחרה. חמשת המפגשים המקושרים משתמשים שוב בספר, בכדור, בכוס ובנעל במשחקי חיפוש, העברה, הסתרה ותמונות. חזרו עליהם או פרסו אותם לפי הילד; אין צורך בקריאה או בערכה מודפסת.
אנגלית בגיל הגן יכולה להתחיל בתנועה, בחפץ מוכר או בתמונת סיפור. הנה ארבע פעילויות לבחירה לפי עניין הילד: שתיים אינן דורשות קריאה, ושתיים מוסיפות בעדינות מילים כתובות כשהאותיות מושכות תשומת לב.
מנגינה מוכרת יכולה להקל על שיתוף כמה מילים באנגלית. ששת שירי British Council האלה מלווים בפעילות לפני ואחרי ההאזנה, מהמחזת נסיעה באוטובוס ועד מעקב אחרי גשם ושמש. השתמשו ביעד האזנה אחד בכל פעם, בלי צורך לשיר כל שורה.
כלב מביא את הדבר הלא נכון, בננה הופכת לכובע ודג מקבל מתנה מפתיעה. שתפו עם הילד שלושה סיפורים קצרים עם טקסט מלא, תמונות ושמע. בכל אחד כמה מילים להבחנה, שתי שאלות ודרך לספר מחדש בלי קריאה עצמאית.
ההחלטה מתי להכיר לילד אנגלית כוללת את העניין שלו ואת השפות והשגרות שכבר בבית. המדריך בוחן התחלה בגילי 3–5, 6–8 ו־9–10, עם פעילות ראשונה פשוטה להתאמה משפחתית. אין גיל אחד שבו ילד חייב להתחיל.
עזרה לילד בלימוד אנגלית עשויה להרגיש קשה כשאינכם מדברים אותה בעצמכם. עדיין אפשר לארגן משחק, להסביר אותו בשפת הבית ולמצוא דוגמת הגייה להאזנה משותפת. המדריך מראה איך להכין פעילות קטנה ולבדוק מילים לא מוכרות בלי להיות מורה השולט בשפה ברמה גבוהה.
שגרת אנגלית צריכה להתאים ליום שיש לכם ולילד בפועל. המדריך מסביר איך לבחור פעילות קצרה, לשים לב מתי לעצור ולפנות מקום לתרגול ביום אחר. המקורות שנבדקו אינם תומכים במספר דקות יומי אחד לכל ילד.
ילד עשוי לזהות מילה באנגלית לפני שירגיש מוכן לומר אותה. המדריך מציע דרכים להזמין תגובה בקול במשחק, מבחירת חפץ ועד ברכה לדמות. תמצאו משפטים קצרים להדגמה ודרכים להמשיך במשחק כשהילד מגיב במחווה או במילה אחת.
פעילות למידה עם בינה מלאכותית עשויה לבקש מילד להקשיב, לדבר או להגיב לתוכן שנוצר. לפני בחירה, הורים צריכים להבין מה הילד יעשה ואיך הכלי מטפל במידע שלו. המדריך עובר על כללי גיל, פרטיות והשגחת מבוגר, עם פעילות בהובלת הורה לעזרה בבחירות האלה.