
在家带孩子开始学英语:实用的第一周
提前选好下一个活动,在家开始学英语就能轻松一些。这五次相连的活动反复用书、球、杯子和鞋,玩寻找、传递、躲藏和图片游戏。可按孩子情况重复或分散进行,不需要阅读或打印套件。

提前选好下一个活动,在家开始学英语就能轻松一些。这五次相连的活动反复用书、球、杯子和鞋,玩寻找、传递、躲藏和图片游戏。可按孩子情况重复或分散进行,不需要阅读或打印套件。

学龄前英语可以从动作、熟悉物品或故事图片开始。这里有四个可按兴趣选择的活动:两个不需阅读,另外两个在孩子对字母感兴趣时,轻轻带入书面词。

熟悉的旋律,让您和孩子轻松分享几个英语词。这六首 British Council 歌曲都配有听前和听后活动,从扮演乘公交到跟随雨和太阳的变化。一次只设一个听的目标,不必每句都唱。

小狗拿错东西,香蕉变成帽子,小鱼收到意外礼物。用完整文字、图片和音频,与孩子分享这三个短故事。每个都有几个可留意的词、两个问题,以及不需独立阅读的复述方法。

决定何时开始接触英语,需要考虑孩子的兴趣,以及家中已有的语言和日常安排。本指南讨论 3–5、6–8 和 9–10 岁起步的情况,并为家庭提供可自行调整的简单初次活动。没有一个孩子必须开始的统一年龄。

自己不会英语,帮助孩子学习可能显得困难。但您仍可以组织游戏、用家庭语言说明玩法,并找到发音示范一起听。本指南说明如何准备一个小活动、核对陌生词,无需充当流利的老师。

英语练习需要适合您和孩子真实的一天。本指南说明如何选择简短活动、察觉何时该停,以及怎样改天再练。所查阅来源不支持给所有孩子规定同一个每日分钟数。

孩子可能先认得英语词,之后才愿意说。本指南提供游戏中邀请开口的方法,从选择物品到向角色问好。这里有可示范的简短表达,也有孩子用手势或单词回应时继续游戏的方法。

AI 学习活动可能让孩子听、说,或回应生成内容。选择之前,家长需要了解孩子会做什么,工具会怎样处理信息。本指南逐项介绍年龄规则、隐私和成人监督,并提供一个由家长带领的活动,帮助您考虑这些选择。