Thuis met Engels beginnen kan makkelijker voelen als de volgende activiteit al vaststaat. Deze vijf samenhangende sessies gebruiken een boek, bal, beker en schoen bij zoek-, doorgeef-, verstop- en plaatjesspelletjes. Herhaal of verspreid ze naar behoefte van je kind; lezen of een geprint pakket is niet nodig.
Engels voor kleuters kan beginnen met een beweging, vertrouwd voorwerp of verhaalplaatje. Hier zijn vier activiteiten die je op basis van de interesse van je kind kunt kiezen: twee zonder lezen en twee die voorzichtig geschreven woorden toevoegen als letters hun aandacht trekken.
Een bekende melodie kan een makkelijke manier zijn om een paar Engelse woorden te delen. Deze zes liedjes van de British Council hebben elk een activiteit vóór en na het luisteren, van een busrit uitbeelden tot regen en zon volgen. Gebruik één luisterdoel tegelijk; elke zin meezingen hoeft niet.
Een hond brengt het verkeerde ding, een banaan wordt een hoed en een vis krijgt een onverwacht cadeau. Deel deze drie korte verhalen met je kind met volledige tekst, plaatjes en audio. Elk verhaal heeft een paar woorden om op te letten, twee vragen en een manier om de gebeurtenissen na te vertellen zonder zelfstandig te lezen.
Bij de keuze wanneer je Engels introduceert, kijk je naar de interesse van je kind en de talen en routines die er thuis al zijn. Deze gids bekijkt beginnen op 3–5, 6–8 en 9–10 jaar, met voor elk gezin een eenvoudige eerste activiteit om aan te passen. Er is geen vaste leeftijd waarop een kind moet beginnen.
Je kind helpen Engels te leren kan lastig voelen als je het zelf niet spreekt. Je kunt nog steeds een spelletje organiseren, het in je thuistaal uitleggen en een uitspraakvoorbeeld zoeken om samen naar te luisteren. Deze gids laat zien hoe je een kleine activiteit voorbereidt en onbekende woorden controleert zonder een vloeiend sprekende docent te hoeven zijn.
Een Engelse routine moet passen bij de dag die jij en je kind echt hebben. Deze gids legt uit hoe je een korte activiteit kiest, merkt wanneer het tijd is om te pauzeren en op een andere dag weer ruimte maakt voor oefenen. De bekeken bronnen ondersteunen geen vast dagelijks aantal minuten voor elk kind.
Een kind kan een Engels woord herkennen voordat het zich klaar voelt om het te zeggen. Deze gids biedt manieren om tijdens het spelen uit te nodigen tot een gesproken reactie, van een voorwerp kiezen tot een personage begroeten. Je vindt korte zinnen om voor te doen en manieren om door te spelen als je kind met een gebaar of één woord reageert.
Een leeractiviteit met AI kan een kind vragen te luisteren, spreken of op gegenereerde inhoud te reageren. Voordat ouders er een kiezen, moeten ze begrijpen wat het kind gaat doen en hoe het hulpmiddel met de gegevens omgaat. Deze gids behandelt leeftijdsregels, privacy en toezicht door volwassenen, met een activiteit onder begeleiding van een ouder om over die keuzes na te denken.