Começar inglês em casa pode parecer mais fácil quando a próxima atividade já está escolhida. Estas cinco sessões conectadas reutilizam um livro, uma bola, um copo e um sapato em brincadeiras de encontrar, passar, esconder e usar figuras. Repita ou distribua conforme a criança; não é preciso ler nem ter um kit impresso.
O inglês pré-escolar pode começar com um movimento, um objeto conhecido ou uma figura de história. Veja quatro atividades para escolher conforme o interesse da criança: duas não precisam de leitura e duas acrescentam palavras escritas aos poucos, quando as letras chamam a atenção.
Uma melodia conhecida pode ser uma forma fácil de compartilhar algumas palavras em inglês. Estas seis músicas do British Council vêm com uma atividade antes e depois de ouvir, de encenar uma viagem de ônibus a acompanhar chuva e sol. Use um alvo de escuta por vez, sem precisar cantar todos os versos.
Um cachorro traz a coisa errada, uma banana vira chapéu e um peixe ganha um presente inesperado. Compartilhe estas três histórias curtas com seu filho usando texto completo, figuras e áudio. Cada uma tem algumas palavras para observar, duas perguntas e uma forma de recontar os acontecimentos sem leitura independente.
Decidir quando apresentar o inglês envolve considerar o interesse da criança e os idiomas e as rotinas que já fazem parte de casa. Este guia aborda o início aos 3–5, 6–8 e 9–10 anos, com uma primeira atividade simples para cada família adaptar. Não existe uma única idade em que toda criança deva começar.
Ajudar seu filho a aprender inglês pode parecer difícil quando você não fala o idioma. Ainda assim, você pode organizar uma brincadeira, explicá-la no idioma de casa e encontrar um exemplo de pronúncia para ouvirem juntos. Este guia mostra como preparar uma pequena atividade e conferir palavras desconhecidas sem precisar ser um professor fluente.
Uma rotina de inglês precisa caber no dia que você e seu filho realmente têm. Este guia explica como escolher uma atividade curta, perceber quando pausar e abrir espaço para praticar de novo em outro dia. As fontes consultadas não sustentam um único número diário de minutos para todas as crianças.
Uma criança pode reconhecer uma palavra em inglês antes de se sentir pronta para dizê-la. Este guia oferece formas de convidar a uma resposta falada durante a brincadeira, desde escolher um objeto até cumprimentar um personagem. Você encontra frases curtas para dar o exemplo e formas de continuar quando seu filho responde com um gesto ou uma única palavra.
Uma atividade de aprendizagem com IA pode pedir que a criança ouça, fale ou responda a conteúdo gerado. Antes de escolher uma, os pais precisam entender o que a criança fará e como a ferramenta trata suas informações. Este guia apresenta regras de idade, privacidade e supervisão de um adulto, com uma atividade conduzida pelos pais para ajudar a considerar essas escolhas.