6 английски песни за начинаещи деца: занимания преди и след слушане

Повтарящо се действие или позната картинка може да даде на начинаещия нещо за следене. Първо покажете значението и обяснете играта на домашния си език при нужда. Слушането за един цвят стига; пеенето на всеки ред е по желание. Можете и просто да слушате за удоволствие.

Слушайте на официалната страница на British Council. Фокус: действия и думи за тялото.

Преди: Покажете пляскане или играчка, която пляска. Изберете само това действие за забелязване.

Можете да се включите с едно действие, без да пеете думите.

Слушайте на официалната страница на British Council. Фокус: транспорт и повтарящи се действия.

Преди: Покажете автобус играчка или нарисувайте един. Завъртете ръце като колело и обяснете за какво да слуша детето.

След: Направете автобус от кутия или рисунка. Повторете едно познато движение, после нека детето избере кое действие на автобуса да изиграете.

Запазете само една част, ако сменящите се куплети са твърде много.

Слушайте на официалната страница на British Council. Фокус: названия на животни.

Преди: Нарисувайте две познати животни. Кажете английските им названия и изберете едно, за което да слушате.

След: Попитайте кое животно е забелязало детето. Посочете рисунката му, после разменете ролите, за да ви даде подсказка за животно.

Животинският звук е по желание; назоваването или посочването също работи.

Слушайте на официалната страница на British Council. Фокус: кратка последователност — дъжд, после слънце.

Преди: Нарисувайте дъжд и слънце. Обяснете, че ще слушате кое се появява първо.

След: Подредете рисунките в реда на песента. Движете паяк с пръсти нагоре, надолу и отново нагоре или нека играчка следва последователността.

Движенията с пръсти и пеенето са по желание.

Слушайте на официалната страница на British Council. Фокус: цветове.

Преди: Изберете два цветни предмета, например синя чаша и жълта играчка. Назовете цветовете.

След: Поканете детето да вдигне или посочи предмет, когато цветът му се появи при повторно слушане. После нека избере цвят, който вие да намерите.

Изберете един или два цвята; не е нужно да учите целия списък.

Слушайте на официалната страница на British Council. Фокус: ежедневни действия.

Преди: Изиграйте познато сутрешно действие, например миене на лице. Обяснете, че песента включва сутрешни действия.

След: Нарисувайте две или три сутрешни действия и ги подредете според собствения си навик. Изиграйте или назовете всяко.

Семейният ви ритъм не е нужно да съвпада с песента.

Изберете една цел и покажете значението ѝ. Рисунка, предмет или жест стигат. Поискайте един ясен отговор, например посочване на blue или избор на чутото животно.

Повторете действие, нарисувайте събитие или нека детето избере следващата ви подсказка. За още упражнения с думи опитайте цветове, животни или части на тялото. За друг вид слушане споделете кратка история.

Намалете целта до една дума или действие. Направете пауза или спрете, ако детето не следва играта или вече не иска да слуша. Песента може да остане приятен запис, без да става задача за речник.

Отворете всеки запис на страницата му в British Council. Етикетът Level 1 е описание на доставчика, а не обещание, че всеки начинаещ ще следва всеки куплет. Наличността и поведението на плеъра може да се различават според устройството. Записите и текстовете на песните принадлежат на притежателите на правата им.

Песните предлагат повтарящ се език, ритъм и действия за споделяне. Обзорът от 2024 в „Източници“ разглежда 60 езикови изследвания с песни за възраст 2–18 и установява, че методите не подкрепят твърди причинни изводи за езикови резултати. Предложените продължения са идеи за домашни занимания, а не изпитана програма или гаранция за повече думи.