Angol 3–6 éves gyerekeknek: négy kezdő otthoni tevékenység
Az óvodáskori angol kezdődhet mozdulattal, ismerős tárggyal vagy meseképpel. Íme négy tevékenység, amelyből gyermeked érdeklődése alapján választhatsz: kettő nem igényel olvasást, kettő pedig finoman bevonja az írott szavakat, amikor a betűk felkeltik a figyelmét.
- Tanult nyelv
- angol
- Életkor
- Életkor 3–6
A még nem olvasó gyermek hallgathat, mutathat, eljátszhat vagy mozgathat egy figurát. Az írott szöveg iránt érdeklődő gyermek egy már értett szóhoz feliratot is kapcsolhat. Ezek lehetőségek 3–6 éveseknek felnőtt segítséggel, nem minden gyermek számára adott korban elérendő szakaszok. Ha a kezdés ideje a kérdésed, lásd: mikor kezdjetek másik nyelvet.
1. Hallgasd, és mozdulj
- Cél
- Kapcsoljatok rövid hallott utasítást egy cselekvéshez.
- Előkészítés
- Egy kis hely, vagy a mozdulatokat végző játékfigura.
Lépések
- Válassz két mozdulatot: “Jump” és “Clap,” vagy “Sit down” és “Stand up.” Mondd ki és mutasd be mindegyiket.
- Ismételd őket más sorrendben, időt hagyva a válaszra.
- Gyermeked válassza vagy mutassa be a következő mozdulatot, te pedig kövesd.
- Harmadik ismerős mozdulatot vagy kettő összekapcsolását csak igény szerint adj hozzá: “Clap, then sit down.”
- Felnőtt segítsége
- Felállás vagy ugrás helyett kínálj kézmozdulatot, rajzot vagy egy figura mozgatását. Soha ne legyen kötelező mozdulat vagy érintés.
- Könnyebb változat
- Minden alkalommal egy mozdulatot mutass be; a figyelés is érvényes kör.
2. Képvadászat
- Cél
- Olvasás nélkül találjátok meg egy hallott szó jelentését.
- Előkészítés
- Két-négy tárgy vagy rajz: book, ball, cup és shoe.
Lépések
- Mutatás közben nevezz meg két képet.
- Mondd: “Show me the book.” A nézést, mutatást vagy választást is fogadd el.
- Mozgasd a képeket, és ismételj. Akkor adj hozzá másikat, ha az első pár már ismerős.
- Tedd a képeket könnyen elérhető helyekre a kereséshez, vagy tartsd őket az asztalon. Cseréljetek szerepet, hogy gyermeked válassza a támpontodat.
- Felnőtt segítsége
- A szabályokat az otthoni nyelveteken magyarázd; a rövid kérések maradjanak angolul.
- Könnyebb változat
- Használj két tárgyat, és mutassatok együtt.
3. Párosítsd a feliratot
- Cél
- Figyeljetek meg egy írott szót, amelynek jelentése már ismerős.
- Előkészítés
- Macska- és kutyarajzok, valamint kézzel írt cat és dog feliratok.
Lépések
- Nevezd meg minden képet, és tedd mellé a feliratát.
- Az ujjaddal kövesd a szót, miközben kimondod.
- Keverd össze a két feliratot, és segíts visszatenni őket. A képek maradjanak láthatók.
- Ha gyermeked a betűkről kérdez, nézzétek meg az első betűt, majd térjetek vissza az egész szóhoz.
- Felnőtt segítsége
- Ez az írott szöveg megfigyelése, nem betűzési teszt. Nézés alapján párosítsatok; önálló összeolvasás nem szükséges.
- Könnyebb változat
- Egy összetartozó pár maradjon együtt mintaként.
További betűjátékhoz használd az ábécétevékenységet. A feliratos játékból nem kell teljes ábécéleckét csinálni.
4. Képeskönyv-nyomozó
- Cél
- Kövessetek mesét, és vegyetek észre egy ismerős szót vagy eseményt.
- Előkészítés
- Rövid képeskönyv vagy három hangos történetünk egyike (alább hivatkozva).
Lépések
- Nézzétek meg a képet, és szükség esetén röviden magyarázd el a helyzetet.
- Válassz egy megfigyelendő dolgot, például a kék labdát.
- Olvass fel vagy játssz le rövid részt, majd állj meg. Gyermeked mutathat vagy megbeszélt mozdulatot tehet, amikor megjelenik a keresett dolog.
- Egy későbbi olvasáskor a “Where is the blue ball?” előtt állj meg, és gyermeked csatlakozhat, ha szeretne. A leírt ball szót csak akkor mutasd meg, ha érdekli.
- Felnőtt segítsége
- Haladjon a történet; ne szakíts meg minden mondatot kérdéssel.
- Könnyebb változat
- Mutass a kép egy tárgyára, miközben a gyermek figyel.
Most is lejátszható történethez hallgass és olvass Pip, Leo és Nina társaságában.
Tartsd meg az ismerős szavakat, miközben változik a vezető vagy a kép helye. A macskarajzból párosító lehet: készíts második macskaképet, és keressétek a párját. Olvasás előtt képet képpel párosítsatok; amikor a feliratok érdeklik gyermekedet, próbáljatok ismerős képet a szavával. Részletesebb memóriapárosító tevékenység az állatoknál.
A vázlataid, otthoni tárgyak és egy figura elegendők. Ha a feladat zavaróvá válik, csökkentsd a választékot vagy mutasd be újra. Ha gyermeked megállna, ott fejezzétek be. A gyakorlás hosszának tervezése részletesebb segítséget ad; az első heti terv több tárgyas játékot kapcsol össze.
A British Council családi útmutatója játékokat, értelmes ismétlést és közös olvasást javasol. Az alábbi óvodáskori idegennyelvi áttekintés különféle környezetek játékát, interakcióját és érthető nyelvi inputját tárgyalja. A NAEYC általános írás-olvasási útmutatója értelmes környezetben támogatja az írott szöveggel találkozást; nem igazol angoltanulási eredményt ezekből a feliratos játékokból. A strukturált közös olvasás kutatása nem e négy otthoni tevékenység tesztje.
