Englisches Alphabet für Kinder: Buchstaben A-Z und einfache Spiele
Das englische Alphabet hat 26 Buchstaben, jeweils als Groß- und Kleinbuchstabe. Einen Buchstaben erkennen, seinen Namen sagen und ihn mit einem vertrauten Wort verbinden sind verschiedene Schritte beim Einstieg. Hier findest du A–Z-Beispiele und zwei Spiele, die ihr gemeinsam mit Zeichnungen spielen könnt.
- Lernsprache
- Englisch
- Alter
- Alter 3–10
- Niveau
- Beginner
Großbuchstaben sind Formen wie A; Kleinbuchstaben Formen wie a. Die folgenden Paare zeigen dieselben Buchstaben in beiden Formen.
Nutze diese Tabelle zum Nachschlagen, nicht als Gedächtnistest für eine einzige Übung. Wähle einige Wörter, die dein Kind kennt, zeige ihre Bedeutung mit Gegenständen oder Zeichnungen und lies die Sätze selbst vor. Das Beispiel für X ist box: x steht am Ende, nicht am Anfang.
- A
- B
- C
- D
- E
- F
- G
- H
- I
- J
- K
- L
- M
- N
- O
- P
- Q
- R
- S
- T
- U
- V
- W
- X
- Y
- Z
Verwendet diese kurzen Sätze in den folgenden Spielen. Sage jeden Satz und zeige dabei, was du meinst; dein Kind kann zeigen oder eine Zeichnung bewegen, statt einen Satz zu wiederholen.
- Here is an apple.
- This is a ball.
- This is a cat.
- Find uppercase A.
- Find lowercase a.
- Point to the ball.
- What is missing?
- The cat is missing.
Buchstabennamen benennen Buchstaben; Wortlaute hören wir beim Sprechen. Wer die Buchstabennamen eines Wortes sagt, buchstabiert es, statt es lautierend zu lesen. Der Name des A ist nicht der erste Laut in apple.
Ein Beispielwort zeigt eine Schreibweise, keinen festen Laut für jede Verwendung dieses Buchstabens. Vergleicht die ersten Laute in cat und city oder goat und giraffe: Derselbe Anfangsbuchstabe kann für verschiedene Laute stehen.
Achtet bei Q auf qu zusammen in queen; verwendet nicht den Buchstabennamen von Q als Anfangslaut. In box steht das x am Ende für zwei Laute zusammen. Diese Beispiele sind keine allgemeingültigen Regeln für Anfangslaute.
Dieser Leitfaden verwendet den amerikanischen Namen zee für Z. Im britischen Englisch heißt er zed; es ist derselbe Buchstabe. Ein Erwachsener kann vor dem Spielen die unten genannten Wörterbucheinträge nachschlagen, aber eine Aufnahme oder ein Video ist nicht nötig.
Spielen: Englisches Alphabet für Kinder: Buchstaben A-Z und einfache Spiele
Nativik hat ein eigenes Alphabet-Minispiel, in dem dein Kind das Schreiben jedes Buchstabens üben kann. Neben dem Schreiben bieten unsere Sprachübungen Kindern die Möglichkeit, Englisch zuerst zu hören und dann selbst zu sprechen. Nach dem Spielen könnt ihr einen Buchstaben aus der A–Z-Tabelle oben wählen und gemeinsam auf Papier zeichnen.
Der British Council empfiehlt vertraute Gegenstände und Bilder für Englischübungen mit einem Elternteil. Die folgenden Spiele sind eigene Übungsvorschläge, kein erprobtes Lehrprogramm.
1. Buchstabenpaare zuordnen und das passende Wort finden
- Ziel
- Ordnet A/a, B/b und C/c zu und findet dann den ersten Buchstaben in apple, ball und cat.
- Vorbereitung
- Ein Erwachsener schreibt A, a, B, b, C und c auf sechs einzelne Zettel. Zeichne auf drei weitere Zettel einen Apfel, einen Ball und eine Katze und schreibe das passende Wort unter jede Zeichnung. Der Stift bleibt beim Erwachsenen.
Schritte
- Zeige und benenne die drei Zeichnungen: "Here is an apple." "This is a ball." "This is a cat."
- Lege A, B und C in eine Reihe. Sage "Find uppercase A" und zeigt gemeinsam darauf.
- Biete a, b und c an. Sage "Find lowercase a" und mache vor, wie du es neben A legst. Lade dein Kind ein, die beiden anderen Paare zuzuordnen.
- Lies apple laut vor und zeige auf den ersten gedruckten Buchstaben, a. Hilf deinem Kind, die Apfelzeichnung neben A/a zu legen. Wiederholt das mit ball und cat.
- Dein Kind wählt eine Zeichnung, die du benennst und zuordnest. Beendet das Spiel nach einem angenehmen Zug; weitere Buchstaben sind nicht nötig.
- Hilfe durch Erwachsene
- Lies jede Beschriftung selbst vor und benenne jeden Buchstaben. Wenn die Auswahl unklar ist, zeige das passende Paar noch einmal, ohne eine gesprochene Antwort zu verlangen.
- Einfachere Variante
- Verwendet nur A, a und die Apfelzeichnung. Ordne selbst zu und lass dein Kind zeigen oder zuschauen.
Für mehr Herausforderung mischt ihr dieselben sechs Buchstabenzettel und ordnet sie ohne Vorbildreihe zu. Ein Kind, das sich für Schrift interessiert, kann auch den ersten Buchstaben eines vertrauten Namens suchen, den du schreibst und vorliest. Das ist freiwillig, kein Altersziel.
2. Welches Bild fehlt?
- Ziel
- Sich an apple, ball und cat erinnern, nachdem ein Bild verschwunden ist, und dann das fehlende Wort mit seinem ersten Buchstaben verbinden.
- Vorbereitung
- Ein Erwachsener zeichnet einen Apfel, einen Ball und eine Katze auf drei einzelne Zettel. Die Rückseiten bleiben leer. Buchstabenkarten, Drucker, echtes Essen oder lebende Tiere sind nicht nötig.
Schritte
- Lege die drei Zeichnungen aus und benenne sie. Bitte mit "Point to the ball" um eine Reaktion, während alle drei sichtbar bleiben.
- Bitte dein Kind wegzuschauen. Drehe eine Zeichnung um und lasse die beiden anderen sichtbar.
- Frage "What is missing?" Akzeptiere ein Wort oder ein Zeigen auf das verdeckte Bild. Biete bei Bedarf zwei gesprochene Möglichkeiten an, etwa "Apple or cat?"
- Wenn die Katze verdeckt ist, mache "The cat is missing." vor. Drehe die Zeichnung wieder um, schreibe cat darunter und zeige auf c, während du den Buchstaben benennst.
- Dein Kind verdeckt eine Zeichnung, während du wegschaust. Benenne das fehlende Bild, wenn du dich umdrehst, und wiederholt nur, solange das Spiel willkommen ist.
- Hilfe durch Erwachsene
- Sage das fehlende Wort bei Bedarf selbst und übernimm das Schreiben. Stille oder eine Antwort durch Zeigen bedeutet keinen misslungenen Zug.
- Einfachere Variante
- Nutzt zwei Zeichnungen und dreht eine um, während dein Kind zuschaut. Deckt sie gemeinsam auf und sagt das Wort; lasst den Buchstabenschritt aus.
Für mehr Herausforderung verwendet ihr dieselben drei Bilder, verändert aber vor dem Verdecken ihre Reihenfolge. Lade dein Kind ein, das fehlende Bild und seinen ersten Buchstaben zu nennen, bevor du es aufdeckst. Führe nicht gleichzeitig unbekannte Wörter ein.
Sollten wir zuerst Buchstabennamen oder Laute lernen? Verwendet für dieses Zuordnungsspiel Buchstabennamen. Arbeitet beim Lesenüben mit Lauten, statt Buchstabennamen aneinanderzureihen. Orientiert euch an der in der Schule verwendeten Lautlesemethode; diese Seite schreibt keine Lernreihenfolge vor.
Muss mein Kind schon lesen können? Nein. Bei diesen Übungen liest der Erwachsene jede Beschriftung und benennt jedes Bild. Ein Kind kann durch Zeigen, Verschieben einer Zeichnung oder Auswählen zwischen zwei gesprochenen Wörtern mitmachen. Schreiben ist nicht erforderlich.
Sollten wir zee oder zed sagen? Dieser Leitfaden verwendet zee für amerikanisches Englisch. Zed ist der britische Name desselben Buchstabens, kein zusätzlicher Buchstabe oder Fehler.
Warum kann ein Buchstabe verschiedene Laute haben? In der englischen Rechtschreibung hat nicht jeder Buchstabe nur einen Laut, und Buchstaben können zusammenwirken. Vergleicht cat mit city und achtet auf qu in queen. Sprecht das ganze Wort, statt ein Tabellenbeispiel überall anzuwenden.
Die Tabelle verbindet alle 26 Buchstaben mit redaktionell ausgewählten vertrauten Wörtern, die anhand von Wörterbucheinträgen geprüft wurden. Die Sätze und die beiden Spiele mit einem Elternteil wurden für diesen Artikel verfasst; der Erwachsene übernimmt das Lesen und passt die Anzahl der Wahlmöglichkeiten an.
Die Wortliste ist eine redaktionelle Auswahl, und die Beispiele sind weder ein erprobter Lehrplan noch ein Versprechen flüssigen Lesens. Der Altersbereich 3-10 beschreibt die Zielgruppe, keine Frist zum Erkennen oder Schreiben von Buchstaben.
