Dias da semana em inglês para crianças
Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday e Sunday são os sete dias da semana em inglês. Este guia relaciona os nomes a rotinas conhecidas, explica a grafia e a pronúncia e oferece duas brincadeiras para falar dos dias juntos.
- Idioma de aprendizagem
- inglês
- Idade
- Idade 3–10
- Nível
- Beginner
Os sete dias da semana em inglês são Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday e Sunday. Comece com o nome do dia de hoje e do dia seguinte e depois experimente as duas brincadeiras abaixo.
Para uma semana de faz de conta, experimente Monday, Tuesday e Wednesday primeiro. A tabela completa é uma referência, não uma lista que a criança precisa decorar de uma vez.
As primeiras sete linhas vão de Monday a Sunday. As atividades nos exemplos são inventadas; os exemplos de today, tomorrow e yesterday pressupõem que hoje seja Tuesday.
Alguns calendários dos EUA começam com Sunday; os dados de calendário dos EUA do Unicode usam essa convenção. Este guia começa com Monday, mas Sunday continua vindo antes de Monday na sequência que se repete.
O nome de um dia não é o nome de um mês nem uma data numerada do calendário: Monday nomeia um dia no padrão semanal, enquanto July 8 identifica um dia dentro de um mês. O guia de tempo do British Council trata dias, datas e meses separadamente. Estas brincadeiras se concentram nos nomes dos dias.
Para esta conversa de exemplo, finjam que hoje é Tuesday: a atividade de desenhar foi em Monday, a de ler é hoje e a de cantar é amanhã. Substituam pelos nomes reais dos dias quando saírem do faz de conta.
- What day is it today?
- Today is Tuesday.
- What day is tomorrow?
- Tomorrow is Wednesday.
- What day was yesterday?
- Yesterday was Monday.
- We draw on Monday.
- We read today.
- Let's sing tomorrow.
Use on Monday, não in Monday, ao dizer em que dia algo acontece. Nas expressões comuns de tempo com today, tomorrow ou yesterday, omita on: “We read today.” “Today is Tuesday” identifica o dia sem preposição. Consulte o guia de tempo do British Council.
O verbete de Wednesday no inglês americano do Collins mostra duas sílabas, com a primeira tônica. Dê o exemplo do nome completo em vez de tentar dar um som separado a cada letra escrita. Use a seção de pronúncia americana para este guia voltado ao inglês dos EUA; a seção britânica é identificada separadamente.
Diga um nome, aponte e faça uma pausa. Deixe seu filho ouvir, apontar ou participar falando. Os links dos dicionários são referências opcionais para adultos; as brincadeiras não precisam de gravação, representação simplificada da pronúncia nem leitura independente pela criança.
Jogar: Dias da semana em inglês para crianças
As orientações do British Council para pais sugerem rotinas curtas e conhecidas e prática com objetos de casa. As brincadeiras abaixo são sugestões originais, não atividades testadas por essa organização. Escolha uma rodada mais simples ou mais difícil conforme a criança; essas escolhas não são marcos por idade.
1. Uma semana de faz de conta em sete quadrados
- Objetivo
- Relacionar nomes de dias a today, tomorrow e yesterday apontando para um plano simples.
- Preparação
- Um adulto desenha sete quadrados no papel e os identifica de Monday a Sunday. Acrescente um desenho de giz de cera para desenhar em Monday, Thursday e Sunday; um livro para ler em Tuesday e Friday; e um rosto cantando para Wednesday e Saturday. Não é preciso calendário impresso.
Passos
- Explique que é uma semana de faz de conta, não a data real. Aponte para Monday, Tuesday e Wednesday e diga seus nomes.
- Mantenha o dedo em Tuesday. Diga “Today is Tuesday.” Pergunte “What day is it today?” Seu filho pode apontar ou responder.
- Mantenha Tuesday marcado enquanto a criança aponta para Wednesday: “Tomorrow is Wednesday.” Depois aponte de volta para Monday: “Yesterday was Monday.”
- Aponte para o livro de Tuesday: “We read today.” Aponte para o rosto cantando de Wednesday: “Let's sing tomorrow.” Convide seu filho a escolher a figura correspondente.
- Para uma rodada mais difícil, finjam que hoje é Sunday. Mostre Saturday como ontem e depois passe de Sunday de volta a Monday para amanhã. Continue dizendo que são mudanças de faz de conta.
- Ajuda do adulto
- Leia cada legenda em voz alta; não exija soletração. Faça uma pausa depois de cada pedido e aceite gestos de apontar. Volte ao exemplo de Tuesday sempre que precisar recomeçar.
- Variação mais fácil
- Mostre apenas Tuesday e Wednesday. Dê o exemplo de today e tomorrow enquanto a criança aponta. Deixe yesterday e a sequência mais longa para outra vez.
2. A brincadeira das pistas em figuras
- Objetivo
- Relacionar o nome falado de um dia a uma atividade de faz de conta em vez de recitar a semana em ordem.
- Preparação
- Desenhe três figuras grandes: um giz de cera, um livro aberto e um rosto cantando. Ao lado do giz de cera, escreva Monday, Thursday, Sunday; ao lado do livro, Tuesday, Friday; ao lado do rosto, Wednesday, Saturday. É um plano inventado, não um horário escolar.
Passos
- Aponte para cada figura e leia os nomes dos dias. Dê o exemplo de “We draw on Monday” apontando para o giz de cera.
- Escolha dias fora de ordem. Diga “We sing on Saturday” ou “We read on Friday.” Deixe a criança escolher a figura correspondente.
- Finjam que hoje é Tuesday. Diga “We read today,” depois “Tomorrow is Wednesday” e então “Yesterday was Monday.” Ajude a criança a apontar para o livro, o rosto cantando e o giz de cera nessa ordem.
- Troquem de papel: seu filho aponta para o nome de um dia e você o lê em voz alta. Escolha de propósito a figura errada e deixe a criança corrigir sua escolha.
- Para uma rodada mais difícil, cubra as legendas com a mão. Diga o nome de um dia e convide a criança a escolher uma figura ou dizer uma frase sobre esse dia.
- Ajuda do adulto
- Leia as legendas e demonstre as ações se necessário. Mantenha as figuras visíveis, a menos que a criança escolha a rodada mais difícil; é uma brincadeira compartilhada, não um teste de memória.
- Variação mais fácil
- Comece apenas com Monday e seu giz de cera e Tuesday e seu livro. Diga o nome do dia e apontem juntos antes de acrescentar outros dias.
Por que os nomes dos dias começam com maiúscula? A escrita em inglês usa maiúsculas nos nomes dos dias, mesmo no meio de uma frase: “We read on Tuesday.” O Purdue OWL lista essa convenção. Escreva today, tomorrow e yesterday com minúsculas, a menos que a posição na frase exija maiúscula.
Monday ou Sunday deve vir primeiro? Os dois formatos são usados. Nossa tabela de prática começa com Monday; alguns calendários dos EUA começam com Sunday. Os dados de localidades do Unicode registram diferentes convenções de primeiro dia. Independentemente do primeiro quadrado no papel, Monday vem depois de Sunday.
O certo é on Monday ou in Monday? Use “on Monday”: “We draw on Monday.” Não substitua on por in. “Today is Tuesday” não precisa de nenhum dos dois. O guia de tempo do British Council explica esses padrões.
E se nosso fim de semana ou nossos dias de aula forem diferentes? Use sua própria rotina. As convenções de fim de semana variam por região; os dias de aula e descanso de uma família não precisam corresponder a este plano de faz de conta. Ao passar para a prática real, substitua as figuras conforme sua rotina.
Os verbetes dos dicionários fundamentam os significados e a pronúncia; as orientações gramaticais fundamentam o uso. O agrupamento do vocabulário e as brincadeiras são escolhas editoriais, não um currículo testado nem uma promessa de progresso. A faixa de 3-10 anos descreve o público pretendido, não expectativas de desenvolvimento.
