أيام الأسبوع بالإنجليزية للأطفال
Monday وTuesday وWednesday وThursday وFriday وSaturday وSunday هي أيام الأسبوع السبعة بالإنجليزية. يربط هذا الدليل الأسماء بروتين مألوف، ويشرح التهجئة والنطق، ويقدّم لعبتين للحديث عن الأيام معًا.
- لغة التعلّم
- الإنجليزية
- العمر
- العمر 3–10
- المستوى
- Beginner
أيام الأسبوع السبعة بالإنجليزية هي Monday وTuesday وWednesday وThursday وFriday وSaturday وSunday. ابدؤوا باسم اليوم واليوم التالي، ثم جرّبوا اللعبتين أدناه.
لأسبوع خيالي، جرّبوا Monday وTuesday وWednesday أولًا. الجدول الكامل مرجع، وليس قائمة يحتاج طفلكم إلى حفظها في جلسة واحدة.
تسير الصفوف السبعة الأولى من Monday إلى Sunday. الأنشطة في الأمثلة خيالية؛ وتفترض أمثلة today وtomorrow وyesterday كلها أن اليوم هو Tuesday.
تبدأ بعض التقاويم الأمريكية بالأحد؛ وتتّبع بيانات التقويم الأمريكي من Unicode هذا العرف. يبدأ الدليل بالاثنين، لكن الأحد يظل سابقًا للاثنين في التسلسل المتكرر.
اسم اليوم ليس اسم شهر أو تاريخًا مرقّمًا في التقويم: تسمّي Monday يومًا في النمط الأسبوعي، بينما يحدّد July 8 يومًا داخل شهر. ويتناول دليل الوقت من British Council الأيام والتواريخ والأشهر بصورة منفصلة. تركّز هاتان اللعبتان على أسماء الأيام.
لهذا الحوار النموذجي، افترضوا أن اليوم Tuesday: كان الرسم يوم Monday، والقراءة اليوم، والغناء غدًا. استبدلوا الأسماء بأسماء الأيام الحقيقية عند إنهاء التخيّل.
- What day is it today?
- Today is Tuesday.
- What day is tomorrow?
- Tomorrow is Wednesday.
- What day was yesterday?
- Yesterday was Monday.
- We draw on Monday.
- We read today.
- Let's sing tomorrow.
استخدموا on Monday لا in Monday عند تسمية اليوم الذي يحدث فيه شيء. وفي تعبيرات الوقت المعتادة مع today أوtomorrow أوyesterday، احذفوا on: “We read today.” وتحدّد “Today is Tuesday” اليوم دون حرف جر. راجعوا دليل الوقت من British Council.
يوضّح مدخل Wednesday بالإنجليزية الأمريكية في Collins مقطعين مع النبر على الأول. قدّموا الاسم كاملًا بدلًا من محاولة إعطاء كل حرف مكتوب صوتًا منفصلًا. استخدموا قسم النطق الأمريكي لهذا الدليل الموجّه إلى الإنجليزية الأمريكية؛ والقسم البريطاني موسوم بصورة منفصلة.
قولوا اسمًا واحدًا وأشيروا وتوقّفوا قليلًا. دعوا طفلكم يستمع أو يشير أو يشارك. روابط القاموس مراجع اختيارية للبالغ؛ ولا تحتاج الألعاب إلى تسجيل أو إعادة كتابة للنطق أو قراءة مستقلة من الطفل.
العب: أيام الأسبوع بالإنجليزية للأطفال
تقترح إرشادات British Council للوالدين روتينًا قصيرًا ومألوفًا والتدريب بأشياء منزلية. الألعاب أدناه اقتراحات أصلية، وليست أنشطة اختبرتها تلك المنظمة. اختاروا دورًا أسهل أو أصعب ليناسب طفلكم؛ وهذه الخيارات ليست مراحل نمو مرتبطة بالعمر.
1. أسبوع خيالي في سبعة مربعات
- الهدف
- اربطوا أسماء الأيام بـtoday وtomorrow وyesterday عبر الإشارة إلى خطة بسيطة.
- التحضير
- يرسم البالغ سبعة مربعات على الورق ويكتب فيها Monday حتى Sunday. أضيفوا صورة قلم تلوين للرسم في Monday وThursday وSunday؛ وكتابًا للقراءة في Tuesday وFriday؛ ووجهًا يغنّي في Wednesday وSaturday. لا حاجة إلى تقويم مطبوع.
الخطوات
- اشرحوا أن هذا أسبوع خيالي، وليس التاريخ الحقيقي. أشيروا إلى Monday وTuesday وWednesday وقولوا أسماءها.
- أبقوا إصبعكم على Tuesday. قولوا “Today is Tuesday.” واسألوا “What day is it today?” يمكن لطفلكم الإشارة أو الإجابة.
- أبقوا Tuesday محدّدًا بينما يشير طفلكم إلى Wednesday: “Tomorrow is Wednesday.” ثم عودوا بالإشارة إلى Monday: “Yesterday was Monday.”
- أشيروا إلى كتاب Tuesday: “We read today.” وأشيروا إلى وجه الغناء في Wednesday: “Let's sing tomorrow.” ادعوا طفلكم لاختيار الصورة المطابقة.
- لدور أصعب، افترضوا أن اليوم Sunday. أظهروا Saturday بوصفه الأمس، ثم انتقلوا من Sunday إلى Monday ليكون الغد. واصلوا توضيح أن هذه تغييرات خيالية.
- مساعدة البالغ
- اقرأوا كل تسمية بصوت مسموع؛ ولا تشترطوا التهجئة. توقّفوا بعد كل توجيه واقبلوا الإشارة. عودوا إلى مثال Tuesday متى احتجتم إلى بداية جديدة.
- نسخة أسهل
- أظهروا Tuesday وWednesday فقط. قدّموا today وtomorrow بينما يشير الطفل. اتركوا yesterday والتسلسل الأطول لدور آخر.
2. لعبة دليل الصورة
- الهدف
- طابقوا اسم يوم مسموع بنشاط خيالي بدلًا من ترديد الأسبوع بالترتيب.
- التحضير
- ارسموا ثلاث صور كبيرة: قلم تلوين وكتابًا مفتوحًا ووجهًا يغنّي. اكتبوا بجانب القلم Monday, Thursday, Sunday؛ وبجانب الكتاب Tuesday, Friday؛ وبجانب الوجه Wednesday, Saturday. هذه خطة خيالية، وليست جدولًا مدرسيًا.
الخطوات
- أشيروا إلى كل صورة واقرأوا أسماء أيامها. قدّموا “We draw on Monday” مع الإشارة إلى قلم التلوين.
- اختاروا الأيام دون ترتيب. قولوا “We sing on Saturday” أو“We read on Friday.” دعوا طفلكم يختار الصورة المطابقة.
- افترضوا أن اليوم Tuesday. قولوا “We read today,” ثم “Tomorrow is Wednesday,” ثم “Yesterday was Monday.” ساعدوا طفلكم على الإشارة إلى الكتاب ووجه الغناء وقلم التلوين بهذا الترتيب.
- تبادلوا الأدوار: يشير طفلكم إلى اسم يوم مكتوب، وتقرؤونه أنتم بصوت مسموع. اختاروا الصورة الخاطئة عمدًا ودعوا الطفل يصحّح اختياركم.
- لدور أصعب، غطّوا الأسماء المكتوبة بيدكم. قولوا اسم يوم واحد وادعوا الطفل لاختيار صورة أو قول جملة عن ذلك اليوم.
- مساعدة البالغ
- اقرأوا التسميات ووضّحوا الحركات عند الحاجة. أبقوا الصور ظاهرة إلا إذا اختار طفلكم الدور الأصعب؛ فهذا لعب مشترك، وليس اختبار ذاكرة.
- نسخة أسهل
- ابدؤوا بـMonday وقلمه وTuesday وكتابه فقط. قولوا اسم اليوم وأشيروا معًا قبل إضافة أيام أخرى.
لماذا تبدأ أسماء الأيام بحروف كبيرة؟ تستخدم الكتابة الإنجليزية الحروف الكبيرة لأسماء الأيام، حتى وسط الجملة: “We read on Tuesday.” ويورد Purdue OWL هذا العرف. اكتبوا today وtomorrow وyesterday بحروف صغيرة إلا إذا اقتضى موضع الكلمة في الجملة حرفًا كبيرًا.
هل يأتي Monday أم Sunday أولًا؟ يُستخدم الترتيبان. يبدأ جدول التدريب لدينا بـMonday؛ وتبدأ بعض التقاويم الأمريكية بـSunday. وتسجّل بيانات اللغات المحلية في Unicode أعرافًا مختلفة لأول يوم. أيًا كان المربع الأول على الورق، يأتي Monday بعد Sunday.
هل الصحيح on Monday أم in Monday؟ استخدموا “on Monday”: “We draw on Monday.” لا تستبدلوا on بـin. ولا تحتاج “Today is Tuesday” إلى أي منهما. يشرح دليل الوقت من British Council هذه الأنماط.
ماذا لو اختلفت عطلتنا الأسبوعية أو أيام الدراسة؟ استخدموا روتينكم الخاص. تختلف أعراف عطلة نهاية الأسبوع حسب المنطقة؛ ولا يلزم أن تطابق أيام دراسة الأسرة وراحتها هذه الخطة الخيالية. وعند الانتقال إلى التدريب الواقعي، استبدلوا الصور بما يناسب جدولكم الفعلي.
تدعم مداخل القاموس المعاني والنطق؛ وتدعم إرشادات القواعد الاستخدام. تجميع المفردات والألعاب اختيارات تحريرية، وليست منهجًا مختبَرًا أو وعدًا بالتقدّم. تحدّد الأعمار 3-10 الجمهور المقصود، لا توقعات للنمو.
