Les jours de la semaine en anglais pour les enfants
Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday et Sunday sont les sept jours de la semaine en anglais. Ce guide relie les noms aux routines familières, explique l’orthographe et la prononciation, et propose deux jeux pour parler ensemble des jours.
- Langue d’apprentissage
- anglais
- Âge
- Âge 3–10
- Niveau
- Beginner
Les sept jours de la semaine en anglais sont Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday et Sunday. Commencez par le nom du jour actuel et du suivant, puis essayez les deux jeux ci-dessous.
Pour une semaine imaginaire, essayez d’abord Monday, Tuesday et Wednesday. Tout le tableau sert de référence, sans demander à votre enfant de mémoriser la liste en une séance.
Les sept premières lignes vont de Monday à Sunday. Les activités des exemples sont inventées ; les exemples de today, tomorrow et yesterday supposent tous qu’aujourd’hui est Tuesday.
Certains calendriers américains commencent par Sunday ; les données calendaires américaines d’Unicode suivent cette convention. Ce guide commence par Monday, mais Sunday précède toujours Monday dans la suite cyclique.
Un nom de jour n’est ni un nom de mois ni une date chiffrée : Monday désigne un jour dans le cycle hebdomadaire, tandis que July 8 repère un jour dans un mois. Le guide du British Council sur le temps distingue jours, dates et mois. Ces jeux se concentrent sur les noms des jours.
Pour cette conversation modèle, imaginez qu’aujourd’hui est Tuesday : le dessin était Monday, la lecture est aujourd’hui et le chant demain. Revenez aux vrais noms des jours quand vous quittez le jeu imaginaire.
- What day is it today?
- Today is Tuesday.
- What day is tomorrow?
- Tomorrow is Wednesday.
- What day was yesterday?
- Yesterday was Monday.
- We draw on Monday.
- We read today.
- Let's sing tomorrow.
Utilisez on Monday, pas in Monday, pour nommer le jour d’un événement. Dans les expressions de temps courantes avec today, tomorrow ou yesterday, omettez on : « We read today. » « Today is Tuesday » indique le jour sans préposition. Voir le guide du British Council sur le temps.
L’entrée américaine de Collins pour Wednesday indique deux syllabes, avec l’accent sur la première. Donnez le nom complet au lieu d’essayer d’attribuer un son distinct à chaque lettre écrite. Utilisez la section de prononciation américaine pour ce guide centré sur cet anglais ; la section britannique est indiquée séparément.
Dites un nom, montrez et faites une pause. Laissez votre enfant écouter, montrer ou participer à l’oral. Les liens du dictionnaire sont des références facultatives pour l’adulte ; les jeux ne nécessitent ni enregistrement, ni transcription simplifiée de prononciation, ni lecture autonome de l’enfant.
Jouer : Les jours de la semaine en anglais pour les enfants
Les conseils du British Council aux parents suggèrent de courtes routines familières et une pratique avec les objets de la maison. Les jeux ci-dessous sont des suggestions originales, pas des activités testées par cet organisme. Choisissez un tour plus simple ou plus difficile selon votre enfant ; ces choix ne sont pas des jalons liés à l’âge.
1. Une semaine imaginaire en sept cases
- Objectif
- Relier les noms des jours à today, tomorrow et yesterday en montrant un programme simple.
- Préparation
- Un adulte trace sept cases sur papier et y inscrit les jours de Monday à Sunday. Ajoutez un dessin de crayon dans les cases Monday, Thursday et Sunday ; un livre dans les cases Tuesday et Friday ; un visage qui chante dans les cases Wednesday et Saturday. Aucun calendrier imprimé n’est nécessaire.
Étapes
- Expliquez qu’il s’agit d’une semaine imaginaire, pas de la date réelle. Montrez Monday, Tuesday et Wednesday et dites leurs noms.
- Gardez votre doigt sur Tuesday. Dites « Today is Tuesday. » Demandez « What day is it today? » Votre enfant peut montrer ou répondre.
- Gardez Tuesday marqué pendant que votre enfant montre Wednesday : « Tomorrow is Wednesday. » Puis revenez à Monday : « Yesterday was Monday. »
- Montrez le livre de Tuesday : « We read today. » Montrez le visage qui chante de Wednesday : « Let's sing tomorrow. » Invitez votre enfant à choisir l’image correspondante.
- Pour un tour plus difficile, imaginez qu’aujourd’hui est Sunday. Montrez Saturday pour hier, puis passez de Sunday à Monday pour demain. Précisez toujours que ces changements sont imaginaires.
- Aide de l’adulte
- Lisez chaque nom à voix haute ; n’exigez pas d’orthographe. Faites une pause après chaque consigne et acceptez les gestes. Revenez à l’exemple de Tuesday dès qu’un nouveau départ est utile.
- Variante plus simple
- Montrez seulement Tuesday et Wednesday. Donnez le modèle de today et tomorrow pendant que l’enfant montre. Gardez yesterday et la suite plus longue pour un autre tour.
2. Le jeu des indices en images
- Objectif
- Associer un jour entendu à une activité imaginaire plutôt que réciter la semaine dans l’ordre.
- Préparation
- Dessinez trois grandes images : un crayon, un livre ouvert et un visage qui chante. Près du crayon, écrivez Monday, Thursday, Sunday ; près du livre, Tuesday, Friday ; près du visage, Wednesday, Saturday. C’est un programme inventé, pas un emploi du temps scolaire.
Étapes
- Montrez chaque image et lisez les jours associés. Donnez le modèle « We draw on Monday » en montrant le crayon.
- Choisissez les jours dans le désordre. Dites « We sing on Saturday » ou « We read on Friday. » Laissez votre enfant choisir l’image correspondante.
- Imaginez qu’aujourd’hui est Tuesday. Dites « We read today », puis « Tomorrow is Wednesday », puis « Yesterday was Monday. » Aidez votre enfant à montrer le livre, le visage qui chante et le crayon dans cet ordre.
- Inversez les rôles : votre enfant montre un nom de jour, et vous le lisez à voix haute. Choisissez volontairement la mauvaise image et laissez-le corriger votre choix.
- Pour un tour plus difficile, couvrez les mots avec votre main. Dites un jour et proposez de choisir une image ou de formuler une phrase sur ce jour.
- Aide de l’adulte
- Lisez les mots et mimez les actions si nécessaire. Gardez les images visibles sauf si votre enfant choisit la version plus difficile ; c’est un jeu partagé, pas un test de mémoire.
- Variante plus simple
- Commencez seulement avec Monday et son crayon, et Tuesday et son livre. Dites le jour et montrez ensemble avant d’en ajouter d’autres.
Pourquoi les noms des jours commencent-ils par une majuscule ? À l’écrit, l’anglais utilise une majuscule pour les noms des jours, même au milieu d’une phrase : « We read on Tuesday. » Purdue OWL mentionne cette convention. Écrivez today, tomorrow et yesterday en minuscules sauf si leur position dans la phrase exige une majuscule.
Faut-il commencer par Monday ou Sunday ? Les deux présentations existent. Notre tableau commence par Monday ; certains calendriers américains par Sunday. Les données de localisation Unicode répertorient différentes conventions de premier jour. Quelle que soit la première case sur papier, Monday suit Sunday.
Dit-on on Monday ou in Monday ? Utilisez « on Monday » : « We draw on Monday. » Ne remplacez pas on par in. « Today is Tuesday » n’a besoin d’aucun des deux. Le guide du British Council sur le temps explique ces structures.
Et si nos week-ends ou jours d’école sont différents ? Utilisez votre propre routine. Les conventions de week-end varient selon la région ; les jours d’école et de repos d’une famille n’ont pas à suivre ce programme imaginaire. Pour pratiquer dans la vie réelle, remplacez les images selon votre emploi du temps.
Les entrées des dictionnaires étayent le sens et la prononciation ; les références grammaticales étayent l’usage. Le regroupement du vocabulaire et les jeux sont des choix éditoriaux, pas un programme testé ni une promesse de progrès. L’âge de 3-10 ans désigne le public visé, pas des attentes de développement.
