Μετάβαση στο περιεχόμενο
Δοκιμάστε το Nativik

Ημέρες της εβδομάδας στα αγγλικά για παιδιά

Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday και Sunday είναι οι επτά ημέρες της εβδομάδας στα αγγλικά. Αυτός ο οδηγός συνδέει τα ονόματα με οικείες συνήθειες, εξηγεί την ορθογραφία και την προφορά και προσφέρει δύο παιχνίδια για να μιλάτε μαζί για τις ημέρες.

Monday to Sunday in order, with today, tomorrow and yesterday
Γλώσσα εκμάθησης
Αγγλικά
Ηλικία
Ηλικία 3–10
Επίπεδο
Beginner

Οι επτά ημέρες της εβδομάδας στα αγγλικά είναι Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday και Sunday. Ξεκινήστε με το όνομα της σημερινής και της επόμενης ημέρας και μετά δοκιμάστε τα δύο παρακάτω παιχνίδια.

[1][2][3][4][5][6][7]

Για μια φανταστική εβδομάδα, δοκιμάστε πρώτα Monday, Tuesday και Wednesday. Ολόκληρος ο πίνακας είναι αναφορά, όχι κατάλογος που πρέπει το παιδί να αποστηθίσει σε μία φορά.

Επτά ημέρες και τρεις βοηθητικές λέξεις

Οι πρώτες επτά γραμμές πηγαίνουν από Monday έως Sunday. Οι δραστηριότητες των παραδειγμάτων είναι φανταστικές· όλα τα παραδείγματα today, tomorrow και yesterday υποθέτουν ότι σήμερα είναι Τρίτη.

Ορισμένα αμερικανικά ημερολόγια ξεκινούν με την Κυριακή· τα αμερικανικά ημερολογιακά δεδομένα του Unicode χρησιμοποιούν αυτή τη σύμβαση. Αυτός ο οδηγός ξεκινά με τη Δευτέρα, αλλά η Κυριακή εξακολουθεί να προηγείται της Δευτέρας στην επαναλαμβανόμενη ακολουθία.

[1][2]

Το όνομα ημέρας δεν είναι όνομα μήνα ή αριθμητική ημερομηνία: το Monday ονομάζει μια ημέρα στο εβδομαδιαίο μοτίβο, ενώ το July 8 προσδιορίζει μια ημέρα μέσα σε μήνα. Ο οδηγός χρόνου του British Council αντιμετωπίζει χωριστά ημέρες, ημερομηνίες και μήνες. Αυτά τα παιχνίδια εστιάζουν στα ονόματα ημερών.

[1][2]

Εννέα φράσεις για να χρησιμοποιείτε μαζί

Για αυτόν τον διάλογο ως παράδειγμα, προσποιηθείτε ότι σήμερα είναι Τρίτη: η ζωγραφική ήταν τη Δευτέρα, η ανάγνωση είναι σήμερα και το τραγούδι αύριο. Αντικαταστήστε με τα πραγματικά ονόματα ημερών όταν σταματήσετε να προσποιείστε.

  • What day is it today?
  • Today is Tuesday.
  • What day is tomorrow?
  • Tomorrow is Wednesday.
  • What day was yesterday?
  • Yesterday was Monday.
  • We draw on Monday.
  • We read today.
  • Let's sing tomorrow.
[1][2][3][4]

Χρησιμοποιήστε on Monday, όχι in Monday, όταν λέτε ποια ημέρα συμβαίνει κάτι. Στις συνηθισμένες χρονικές εκφράσεις με today, tomorrow ή yesterday, παραλείψτε το on: “We read today.” Το “Today is Tuesday” προσδιορίζει την ημέρα χωρίς πρόθεση. Δείτε τον οδηγό χρόνου του British Council.

[1]

Πείτε τα ονόματα

Το λήμμα αμερικανικών αγγλικών του Collins για το Wednesday δείχνει δύο συλλαβές, με τόνο στην πρώτη. Δώστε το παράδειγμα ολόκληρου του ονόματος αντί να προσπαθείτε να δώσετε ξεχωριστό ήχο σε κάθε γραπτό γράμμα. Χρησιμοποιήστε την ενότητα αμερικανικής προφοράς για αυτόν τον οδηγό που εστιάζει στα αμερικανικά αγγλικά· η βρετανική ενότητα επισημαίνεται χωριστά.

[1]

Πείτε ένα όνομα, δείξτε και κάντε παύση. Αφήστε το παιδί να ακούσει, να δείξει ή να συμμετάσχει. Οι σύνδεσμοι λεξικών είναι προαιρετικές αναφορές για τον ενήλικα· τα παιχνίδια δεν χρειάζονται ηχογράφηση, φωνητική μεταγραφή με άλλα γράμματα ή αυτόνομη ανάγνωση από το παιδί.

Παίξτε: Ημέρες της εβδομάδας στα αγγλικά για παιδιά

Δύο παιχνίδια για το σπίτι

Οι οδηγίες του British Council για γονείς προτείνουν σύντομες, οικείες συνήθειες και εξάσκηση με αντικείμενα του σπιτιού. Τα παρακάτω παιχνίδια είναι δικές μας προτάσεις, όχι δραστηριότητες δοκιμασμένες από τον οργανισμό. Επιλέξτε ευκολότερη ή δυσκολότερη σειρά που ταιριάζει στο παιδί· αυτές οι επιλογές δεν είναι ηλικιακά ορόσημα.

[1]

1. Μια φανταστική εβδομάδα σε επτά πλαίσια

Στόχος
Συνδέστε τα ονόματα ημερών με today, tomorrow και yesterday δείχνοντας ένα απλό πρόγραμμα.
Προετοιμασία
Ο ενήλικας σχεδιάζει επτά πλαίσια στο χαρτί και γράφει Monday έως Sunday. Προσθέστε εικόνα κηρομπογιάς για ζωγραφική στις Monday, Thursday και Sunday· βιβλίο για ανάγνωση στις Tuesday και Friday· και πρόσωπο που τραγουδά στις Wednesday και Saturday. Δεν χρειάζεται εκτυπωμένο ημερολόγιο.

Βήματα

  1. Εξηγήστε ότι είναι φανταστική εβδομάδα, όχι η πραγματική ημερομηνία. Δείξτε Monday, Tuesday και Wednesday και πείτε τα ονόματά τους.
  2. Κρατήστε το δάχτυλό σας στο Tuesday. Πείτε “Today is Tuesday.” Ρωτήστε “What day is it today?” Το παιδί μπορεί να δείξει ή να απαντήσει.
  3. Κρατήστε σημειωμένο το Tuesday ενώ το παιδί δείχνει το Wednesday: “Tomorrow is Wednesday.” Μετά δείξτε πίσω στο Monday: “Yesterday was Monday.”
  4. Δείξτε το βιβλίο του Tuesday: “We read today.” Δείξτε το πρόσωπο που τραγουδά του Wednesday: “Let's sing tomorrow.” Προσκαλέστε το παιδί να επιλέξει την αντίστοιχη εικόνα.
  5. Για δυσκολότερη σειρά, προσποιηθείτε ότι σήμερα είναι Κυριακή. Δείξτε το Σάββατο ως χθες και μετά μετακινηθείτε από την Κυριακή πίσω στη Δευτέρα για το αύριο. Συνεχίστε να λέτε ότι αυτές είναι φανταστικές αλλαγές.
Βοήθεια ενηλίκου
Διαβάστε κάθε ετικέτα δυνατά· μην απαιτείτε ορθογραφία. Κάντε παύση μετά από κάθε προτροπή και δεχτείτε το δείξιμο. Επιστρέψτε στο παράδειγμα της Τρίτης όποτε χρειάζεστε νέα αρχή.
Ευκολότερη παραλλαγή
Δείξτε μόνο Tuesday και Wednesday. Δώστε το παράδειγμα today και tomorrow ενώ το παιδί δείχνει. Αφήστε το yesterday και τη μεγαλύτερη ακολουθία για άλλη σειρά.

2. Το παιχνίδι με στοιχεία από εικόνες

Στόχος
Αντιστοιχίστε ένα προφορικό όνομα ημέρας με φανταστική δραστηριότητα αντί να απαγγέλλετε τις ημέρες με τη σειρά.
Προετοιμασία
Ζωγραφίστε τρεις μεγάλες εικόνες: κηρομπογιά, ανοιχτό βιβλίο και πρόσωπο που τραγουδά. Δίπλα στην κηρομπογιά γράψτε Monday, Thursday, Sunday· δίπλα στο βιβλίο Tuesday, Friday· δίπλα στο πρόσωπο Wednesday, Saturday. Είναι φανταστικό πρόγραμμα, όχι σχολικό ωρολόγιο πρόγραμμα.

Βήματα

  1. Δείξτε κάθε εικόνα και διαβάστε τα ονόματα ημερών της. Δώστε το παράδειγμα “We draw on Monday” δείχνοντας την κηρομπογιά.
  2. Επιλέξτε ημέρες εκτός σειράς. Πείτε “We sing on Saturday” ή “We read on Friday.” Αφήστε το παιδί να επιλέξει την αντίστοιχη εικόνα.
  3. Προσποιηθείτε ότι σήμερα είναι Τρίτη. Πείτε “We read today,” μετά “Tomorrow is Wednesday,” και μετά “Yesterday was Monday.” Βοηθήστε το παιδί να δείξει το βιβλίο, το πρόσωπο που τραγουδά και την κηρομπογιά με αυτή τη σειρά.
  4. Αλλάξτε ρόλους: το παιδί δείχνει μια ετικέτα ημέρας και εσείς τη διαβάζετε δυνατά. Επιλέξτε σκόπιμα τη λάθος εικόνα και αφήστε το παιδί να διορθώσει την επιλογή σας.
  5. Για δυσκολότερη σειρά, καλύψτε τις γραπτές ετικέτες με το χέρι σας. Πείτε ένα όνομα ημέρας και προσκαλέστε το παιδί να επιλέξει εικόνα ή να πει πρόταση για εκείνη την ημέρα.
Βοήθεια ενηλίκου
Διαβάστε ετικέτες και δείξτε τις ενέργειες αν χρειαστεί. Κρατήστε τις εικόνες ορατές εκτός αν το παιδί επιλέξει δυσκολότερη σειρά· είναι κοινό παιχνίδι, όχι τεστ μνήμης.
Ευκολότερη παραλλαγή
Ξεκινήστε μόνο με Monday και την κηρομπογιά του και Tuesday και το βιβλίο του. Πείτε το όνομα της ημέρας και δείξτε μαζί πριν προσθέσετε άλλες ημέρες.

Ερωτήσεις γονέων

Γιατί τα ονόματα ημερών αρχίζουν με κεφαλαία; Στα γραπτά αγγλικά χρησιμοποιούνται κεφαλαία στα ονόματα ημερών, ακόμη και στη μέση πρότασης: “We read on Tuesday.” Το Purdue OWL καταγράφει αυτή τη σύμβαση. Γράψτε today, tomorrow και yesterday με πεζά, εκτός αν η θέση τους στην πρόταση απαιτεί κεφαλαίο.

[1][2][3][4]

Να ξεκινά πρώτα η Δευτέρα ή η Κυριακή; Χρησιμοποιούνται και οι δύο διατάξεις. Ο πίνακας εξάσκησής μας ξεκινά με τη Δευτέρα· ορισμένα αμερικανικά ημερολόγια με την Κυριακή. Τα δεδομένα τοπικών ρυθμίσεων του Unicode καταγράφουν διαφορετικές συμβάσεις πρώτης ημέρας. Όποιο πλαίσιο κι αν έρχεται πρώτο στο χαρτί, η Δευτέρα ακολουθεί την Κυριακή.

[1][2]

Είναι on Monday ή in Monday; Χρησιμοποιήστε “on Monday”: “We draw on Monday.” Μην αντικαθιστάτε το on με in. Το “Today is Tuesday” δεν χρειάζεται κανένα από τα δύο. Ο οδηγός χρόνου του British Council εξηγεί αυτά τα σχήματα.

[1]

Κι αν το σαββατοκύριακο ή οι σχολικές μας ημέρες διαφέρουν; Χρησιμοποιήστε τη δική σας καθημερινότητα. Οι συμβάσεις σαββατοκύριακου ποικίλλουν ανά περιοχή· οι ημέρες σχολείου και ανάπαυσης μιας οικογένειας δεν χρειάζεται να ταιριάζουν με αυτό το φανταστικό πρόγραμμα. Όταν περάσετε στην πραγματική εξάσκηση, αντικαταστήστε τις εικόνες ώστε να ταιριάζουν στο πραγματικό σας πρόγραμμα.

[1]

Πηγές και περιορισμοί

Τα λήμματα λεξικών τεκμηριώνουν τις σημασίες και την προφορά· οι οδηγίες γραμματικής τεκμηριώνουν τη χρήση. Η ομαδοποίηση του λεξιλογίου και τα παιχνίδια είναι συντακτικές επιλογές, όχι δοκιμασμένο πρόγραμμα σπουδών ή υπόσχεση προόδου. Οι ηλικίες 3-10 περιγράφουν το κοινό, όχι αναπτυξιακές προσδοκίες.