วันในสัปดาห์ภาษาอังกฤษสำหรับเด็ก
Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday และ Sunday คือวันทั้งเจ็ดในสัปดาห์ในภาษาอังกฤษ คู่มือนี้เชื่อมชื่อวันกับกิจวัตรคุ้นเคย อธิบายการสะกดและออกเสียง พร้อมเกมสองเกมสำหรับพูดคุยเรื่องวันด้วยกัน
- ภาษาที่เรียน
- อังกฤษ
- อายุ
- อายุ 3–10
- ระดับ
- Beginner
เจ็ดแถวแรกเรียงจาก Monday ถึง Sunday กิจกรรมตัวอย่างเป็นเรื่องสมมติ ตัวอย่าง today, tomorrow และ yesterday ทั้งหมดสมมติว่าวันนี้เป็น Tuesday
ปฏิทินสหรัฐฯ บางฉบับเริ่มที่ Sunday ข้อมูลปฏิทินสหรัฐฯ ของ Unicode ใช้ธรรมเนียมนี้ คู่มือนี้เริ่มที่ Monday แต่ Sunday ก็ยังมาก่อน Monday ในลำดับที่วนซ้ำ
ชื่อวันไม่ใช่ชื่อเดือนหรือวันที่ที่เป็นตัวเลข Monday บอกวันในรูปแบบรายสัปดาห์ ส่วน July 8 ระบุวันหนึ่งในเดือน คู่มือเวลาของ British Council แยกวัน วันที่ และเดือนออกจากกัน เกมเหล่านี้เน้นชื่อวัน
ในบทสนทนาตัวอย่าง สมมติว่าวันนี้เป็น Tuesday วาดภาพเมื่อ Monday อ่านวันนี้ และร้องเพลงพรุ่งนี้ เปลี่ยนเป็นชื่อวันจริงเมื่อเลิกสมมติ
- What day is it today?
- Today is Tuesday.
- What day is tomorrow?
- Tomorrow is Wednesday.
- What day was yesterday?
- Yesterday was Monday.
- We draw on Monday.
- We read today.
- Let's sing tomorrow.
ใช้ on Monday ไม่ใช่ in Monday เมื่อบอกวันที่สิ่งหนึ่งเกิดขึ้น ในวลีเวลาปกติที่ใช้ today, tomorrow หรือ yesterday ไม่ใส่ on เช่น “We read today.” ส่วน “Today is Tuesday” ระบุวันโดยไม่ใช้คำบุพบท ดูคู่มือเวลาของ British Council
รายการ Wednesday ภาษาอังกฤษแบบอเมริกันของ Collins แสดงสองพยางค์และเน้นพยางค์แรก พูดชื่อทั้งคำเป็นตัวอย่างแทนการพยายามออกเสียงทุกตัวอักษรแยกกัน ใช้ส่วนการออกเสียงอเมริกันสำหรับคู่มือที่เน้นแบบสหรัฐฯ นี้ ส่วนอังกฤษมีป้ายแยกไว้
พูดชื่อวันหนึ่งวัน ชี้ แล้วเว้นช่วง ให้ลูกฟัง ชี้ หรือพูดด้วยได้ ลิงก์พจนานุกรมเป็นแหล่งอ้างอิงเสริมสำหรับผู้ใหญ่ เกมไม่ต้องใช้เสียงบันทึก คำเขียนแทนเสียง หรือให้เด็กอ่านเอง
เล่น: วันในสัปดาห์ภาษาอังกฤษสำหรับเด็ก
แนวทางผู้ปกครองของ British Council แนะนำกิจวัตรสั้น ๆ คุ้นเคย และการฝึกด้วยของในบ้าน เกมด้านล่างเป็นข้อเสนอที่เขียนขึ้นใหม่ ไม่ใช่กิจกรรมที่องค์กรนั้นทดสอบ เลือกตาที่ง่ายหรือยากให้เหมาะกับลูก ไม่ใช่เกณฑ์พัฒนาการตามอายุ
1. สัปดาห์สมมติในเจ็ดช่อง
- เป้าหมาย
- เชื่อมชื่อวันกับ today, tomorrow และ yesterday โดยชี้แผนง่าย ๆ
- การเตรียม
- ผู้ใหญ่วาดเจ็ดช่องบนกระดาษและเขียน Monday ถึง Sunday เติมภาพสีเทียนแทนการวาดใน Monday, Thursday และ Sunday หนังสือแทนการอ่านใน Tuesday และ Friday และใบหน้าร้องเพลงใน Wednesday และ Saturday ไม่ต้องใช้ปฏิทินพิมพ์
ขั้นตอน
- อธิบายว่าเป็นสัปดาห์สมมติ ไม่ใช่วันที่จริง ชี้ Monday, Tuesday และ Wednesday แล้วพูดชื่อ
- คงนิ้วไว้ที่ Tuesday พูดว่า “Today is Tuesday.” ถาม “What day is it today?” ลูกจะชี้หรือตอบก็ได้
- คงเครื่องหมายไว้ที่ Tuesday ขณะลูกชี้ Wednesday: “Tomorrow is Wednesday.” แล้วชี้กลับที่ Monday: “Yesterday was Monday.”
- ชี้หนังสือของ Tuesday: “We read today.” ชี้หน้าร้องเพลงของ Wednesday: “Let's sing tomorrow.” ชวนลูกเลือกภาพที่ตรงกัน
- หากอยากให้ยากขึ้น สมมติว่าวันนี้เป็น Sunday แสดง Saturday เป็นเมื่อวาน แล้วจาก Sunday วนกลับ Monday เป็นพรุ่งนี้ ย้ำต่อไปว่าเป็นการเปลี่ยนแบบสมมติ
- ผู้ใหญ่ช่วย
- อ่านทุกป้ายออกเสียง ไม่ต้องสะกด เว้นหลังแต่ละคำชวนและยอมรับการชี้ กลับตัวอย่าง Tuesday เมื่อต้องการเริ่มใหม่
- วิธีที่ง่ายกว่า
- แสดงแค่ Tuesday กับ Wednesday พูด today และ tomorrow เป็นตัวอย่างขณะลูกชี้ เก็บ yesterday และลำดับที่ยาวกว่าไว้อีกตา
2. เกมคำใบ้ภาพ
- เป้าหมาย
- จับคู่ชื่อวันที่ได้ยินกับกิจกรรมสมมติ แทนการท่องสัปดาห์ตามลำดับ
- การเตรียม
- วาดภาพใหญ่สามภาพ: สีเทียน หนังสือเปิด และหน้าร้องเพลง ข้างสีเทียนเขียน Monday, Thursday, Sunday ข้างหนังสือเขียน Tuesday, Friday ข้างใบหน้าเขียน Wednesday, Saturday นี่เป็นแผนสมมติ ไม่ใช่ตารางโรงเรียน
ขั้นตอน
- ชี้แต่ละภาพแล้วอ่านป้ายวัน พูด “We draw on Monday” เป็นตัวอย่างขณะชี้สีเทียน
- เลือกวันไม่เรียงลำดับ พูดว่า “We sing on Saturday” หรือ “We read on Friday.” ให้ลูกเลือกภาพที่ตรงกัน
- สมมติว่าวันนี้เป็น Tuesday พูด “We read today,” แล้ว “Tomorrow is Wednesday,” และ “Yesterday was Monday.” ช่วยลูกชี้หนังสือ หน้าร้องเพลง และสีเทียนตามลำดับ
- สลับบทบาท ให้ลูกชี้ป้ายวันแล้วคุณอ่านออกเสียง จงใจเลือกภาพผิดแล้วให้ลูกแก้ให้
- หากอยากให้ยากขึ้น ใช้มือปิดป้ายที่เขียน พูดชื่อวันหนึ่งวันแล้วให้เลือกภาพหรือพูดประโยคเกี่ยวกับวันนั้น
- ผู้ใหญ่ช่วย
- อ่านป้ายและสาธิตการกระทำเมื่อจำเป็น ให้ภาพมองเห็นอยู่เว้นแต่ลูกเลือกตาที่ยากขึ้น นี่คือการเล่นร่วมกัน ไม่ใช่ทดสอบความจำ
- วิธีที่ง่ายกว่า
- เริ่มจาก Monday กับสีเทียน และ Tuesday กับหนังสือเท่านั้น บอกชื่อวันแล้วชี้ด้วยกันก่อนเพิ่มวันอื่น
ทำไมชื่อวันเริ่มด้วยตัวพิมพ์ใหญ่? ภาษาอังกฤษใช้ตัวใหญ่กับชื่อวัน แม้อยู่กลางประโยค เช่น “We read on Tuesday.” Purdue OWL ระบุธรรมเนียมนี้ เขียน today, tomorrow และ yesterday ด้วยตัวเล็ก เว้นแต่ตำแหน่งในประโยคต้องใช้ตัวใหญ่
Monday หรือ Sunday ควรมาก่อน? ใช้ทั้งสองรูปแบบ ตารางฝึกของเราเริ่ม Monday ปฏิทินสหรัฐฯ บางฉบับเริ่ม Sunday ข้อมูลโลแคล Unicode บันทึกธรรมเนียมวันแรกที่ต่างกัน ไม่ว่าช่องแรกบนกระดาษเป็นวันไหน Monday ตามหลัง Sunday เสมอ
ใช้ on Monday หรือ in Monday? ใช้ “on Monday” เช่น “We draw on Monday.” อย่าเปลี่ยน on เป็น in ส่วน “Today is Tuesday” ไม่ต้องใช้ทั้งคู่ คู่มือเวลาของ British Council อธิบายรูปแบบเหล่านี้
ถ้าวันหยุดหรือวันเรียนต่างจากนี้ล่ะ? ใช้กิจวัตรของคุณเอง ธรรมเนียมวันหยุดสุดสัปดาห์ต่างกันตามภูมิภาค วันเรียนและวันพักของครอบครัวไม่ต้องตรงแผนสมมตินี้ เมื่อฝึกในชีวิตจริง เปลี่ยนภาพให้เข้าตารางจริง
พจนานุกรมรองรับความหมายและการออกเสียง แนวทางไวยากรณ์รองรับการใช้ การจัดกลุ่มคำและเกมเป็นการเลือกของกองบรรณาธิการ ไม่ใช่หลักสูตรที่ทดสอบแล้วหรือคำสัญญาความก้าวหน้า อายุ 3-10 ระบุกลุ่มเป้าหมาย ไม่ใช่ความคาดหวังพัฒนาการ
